今天我們采訪了拿到多所院校offer大滿貫的Tianze同學(xué)，在他的作品集中我們可以學(xué)到：只要你有獨到的看世界的方式，那么一切都可以成為你的“Personal Voice”。Tianze同學(xué)申請英國工業(yè)設(shè)計留學(xué)，作品集斬獲5校offer大滿貫，被倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、考文垂大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)等學(xué)校錄取。

　　Tianze同學(xué)來自鄭州的一所國際高中，高中期間一直在自然光線學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，平日的上課時間跟著老師上線上的課程，周六日和寒暑假就會來北京上面授的課程，這樣斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)上了將近三年的時間，但最后的工業(yè)設(shè)計作品集用了三個月的時間就完成了。

　　Tianze同學(xué)的申請英國工業(yè)設(shè)計專業(yè)預(yù)科，因為國際高中三年上下來他對于高考的知識學(xué)的不是很多，大部分都是在學(xué)英語，如果說要申請那邊的本科的話，就必須要有一個高考成績，對他來說申請的難度要大一些，所以申請的都是預(yù)科，同時也是希望能多花一些時間打好基礎(chǔ)。

　　Tianze同學(xué)一共申請了UAL倫敦藝術(shù)大學(xué)、UCA創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、考文垂大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、諾丁漢、金斯頓6所院校，除了金斯頓今年offer下得比較慢，其他的5所院校全都拿到了offer，其中倫藝坎伯韋爾的offer還是面試現(xiàn)場拿到的！下面就來看看Tianze同學(xué)的申請過程和經(jīng)驗吧！~

　　申請留學(xué)英國工業(yè)設(shè)計作品集分享：

　　Q：同學(xué)先來講講你的工業(yè)設(shè)計作品集多少個項目嗎？這些項目大概都是什么內(nèi)容吧~

　　我工業(yè)設(shè)計作品集里一共有四個項目和四副觀察性繪畫。

　　第一個項目是關(guān)于我童年的一個回憶，因為我小時候受過傷，在我很小的時候，我的手部會有一些異樣，跟別人的右手是不同的。別人看待我的眼神就會有很多不一樣的東西在里面，比如說奇怪、好奇之類的，有些會表現(xiàn)出那種厭惡的感覺，從眼神就能看的出來，然后我收集了一些這樣的眼神，來制作了這樣的一個卷軸，去表達這些童年回憶。

自然光線學(xué)生作品，請勿盜用

　　另外一組卷軸畫是針對我手部的一些異樣去做的，就是我在手部有異樣的情況下，仍然可以去做一些常人都可以做的事情，比如說打籃球，拎東西這些，我都可以去做。像鼓掌這些動作，我可能會鼓的方式、動作跟別人不太一樣，我就采用了這兩個卷軸，展現(xiàn)了一組互相呼應(yīng)的卷軸。

　　這兩個短的卷軸用了四張宣紙疊在一起，然后用白乳膠粘起來，厚度比較厚，是我用彩鉛在上面畫的。

自然光線學(xué)生作品，請勿盜用

　　第二個項目也是關(guān)于我自己的，我小的時候經(jīng)常做康復(fù)訓(xùn)練的動作，去降低緩解這個手的緊張程度，所以小的時候我就很苦惱，不僅要做作業(yè)，還要去學(xué)習(xí)，回到家我還要去做康復(fù)訓(xùn)練，可以說我天天的生活沒有可以玩的時候，就經(jīng)?？吹絼e的小朋友在外面玩，我自己就只能在家里跟著媽媽一起訓(xùn)練。

自然光線學(xué)生作品，請勿盜用

　　因為我從小就對機械、機械結(jié)構(gòu)很感興趣，就想有沒有一種可以戴在身上的一種機械，當我的手緊張需要治療的時候，或者需要它放松的時候，我就能用到。然后我就去找小時候跟我一起做康復(fù)訓(xùn)練的一個老師，跟他去學(xué)習(xí)康復(fù)動作，看有沒有哪個動作可以用到我的項目上的。跟這個老師溝通完了以后，我用那種黃色的模型，就是類似高密度泡沫板的那種東西去打磨，去做了這種模型，最后做了好幾套這種模型，也畫了一些草圖。

　　最后我想成品就是個可以戴在手上的一個東西，類似于鋼鐵俠的機械臂一樣，通過杠桿原理迫使手部去放松，比如當演講的時候就是人多的時候我就會緊張，但是當我戴上機械臂的時候就會放松下來。中間也經(jīng)過了很多次的打磨。

　　Q：從想法到一個實際的東西出來是經(jīng)歷了一些挫折的對嗎？老師這邊有沒有給你一些建議或者幫你改良？

　　嗯對，因為他不像是用電腦動動鼠標動動鍵盤就能把模型建出來，然后我也是第一次用到這種高密度泡沫板，它需要一點一點去打磨。我英國工業(yè)設(shè)計的老師也經(jīng)常跟我說，你每磨一下你都要想想，這個東西好在哪壞在哪，你為什么要按照這個方向打磨。我受益很多，會自己再去鉆研，去想我為什么要這樣做。

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　　第三個工業(yè)設(shè)計項目呢，是關(guān)于烏托邦的一個構(gòu)想。我在歷史課上聽到我們老師講的空想主義感覺很有趣。因為我本來也對歷史很感興趣，就去查了一下，發(fā)現(xiàn)這個烏托邦是很有代表性的，就把這個當作了一個題材，然后我去做一些調(diào)研，又看了一些關(guān)于烏托邦的電影，最后的作品想表達一種人們對完美的共產(chǎn)主義思想。

　　這個項目是王嘉欣老師帶我的，一步一步的教我，用什么材料都給了我一些建議。最后決定了拿一個頭骨，打一個洞，在里面打上發(fā)泡膠，表達的是人類想法迸發(fā)的一種東西。但是我這個是代表的人思想的不切實際，我用了一些發(fā)泡膠啊之類的，還有小建筑啊，然后構(gòu)成了一種不可完成的未來社會，可能好可能不好，不過我認為這個東西擺在這，它就是一個不可完成的任務(wù)。

　　第四個項目是小花老師（任杰老師）帶我的，是一個關(guān)于Automatic Watering Product的實驗，用到了單片機，是一個植物的自動澆水的東西。因為我母親喜歡養(yǎng)花嘛，就會常遇到一個問題，就是我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ?，一回來就發(fā)現(xiàn)花全都涼了，這個項目的靈感就來源于這個。

自然光線學(xué)生作品，請勿盜用

　　工業(yè)設(shè)計課程小花老師跟我說了如何用機器自動給植物澆水，我們就做了這樣的一個讓植物在無人看管的情況下自動澆水的項目。我根據(jù)一些電腦編程的知識做出來了一個可以檢測濕度的土壤檢測器。我們在很多次實驗次以后設(shè)定了一個數(shù)值，這個值就是如果土壤濕度不夠了，他就會自動澆水，證明它這個濕度降低了比較干了，我們就給他澆水，等它的濕度到一定值后就會停止?jié)菜?。還有一個可以抽水的水泵，就是往花盆里抽水的。

　　Q：聽了你的幾個工業(yè)設(shè)計作品集項目，感覺都是對自我的表達，那你當時選這個選題的時候，老師是都很支持的嗎？有沒有在這時給到你一些方向？有沒有因為作品集影響情緒，或者傷害到你呢？

　　我覺得還好，因為我本來就心大嘛，我母親也從小就教導(dǎo)我，你跟別的孩子一樣沒什么區(qū)別，平常對我的要求也跟別的孩子一樣。在學(xué)校我的媽媽也會跟老師說沒事，他就跟別的孩子一樣，你們該管管該打打，所以我作為一個男孩子也沒有說什么情緒不好啊什么的。是會回想到一些小時候的經(jīng)歷，但是我覺得我的童年還是比較快樂的，沒有什么特別大的心理壓力。

　　關(guān)于選題我的老師覺得很好，扣題都很準，也是從自己出發(fā)。招生官也覺得有自己的經(jīng)歷是很好的，而且對于申請來說，招生官也會想要一些不一樣的東西。我們選題的時候也詢問了我的父母，他們說沒問題，你覺得這個是有益于你，你能很好的去把控的話就去做。他們很支持。

自然光線學(xué)生作品，請勿盜用

　　Q：那你覺得工業(yè)設(shè)計作品集制作的過程中最大的收獲是什么呢？從老師哪里又收獲了哪些東西？

　　我覺得我在北京的這三個月收獲了特別多東西，從每個老師身上也學(xué)會了很多知識，比如：從張老師身上學(xué)到了很多以前不知道的關(guān)于工業(yè)設(shè)計的知識，也讓我體驗到了在大學(xué)期間如何用3D建模和模型的方法去表達自己想表達的東西；然后從嘉欣老師身上學(xué)到的是怎么樣去培養(yǎng)自己的審美，她會教你很多怎么讓這些東西是美的，是好看的，是符合視覺效果的；從小花老師身上我學(xué)到的就是會編程了，原來聽著編程很好，小花老師就帶我工業(yè)設(shè)計的課，教我工業(yè)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史、工業(yè)的是怎么發(fā)展怎么來的。

　　在過去的招生官活動中，我們采訪過很多招生官對作品集的意見，所有建議都是圍繞著核心“Personal Voice”展開的。

　　大家都知道知名的藝術(shù)家和設(shè)計師都是非常有自己的個性的，為什么他們能做出成就？就是因為他們和其他人不一樣，有自己獨到的想法。那么，對于培養(yǎng)設(shè)計師和藝術(shù)家的藝術(shù)院校來說，在招生的時候，一定是想看到你有特點，特點指的是自己的興趣、自己的想法、自己特別的地方，以及你在研究的東西，你喜歡什么，不喜歡什么。

　　工業(yè)設(shè)計作品集就是一個向?qū)W校和招生官介紹、推薦自己的媒介。出國作品集創(chuàng)作很容易，但是有Personal Voice的作品集，卻并不容易，需要學(xué)生很多的思考，以作品主題和創(chuàng)作者本人為主線進行垂直化的深入和發(fā)散式的延展，才能讓作品集體現(xiàn)Personal Voice。否則申請的人數(shù)眾多，平平無奇沒有亮點的作品集勢必會失去競爭優(yōu)勢。

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