視覺(jué)傳達(dá)作品集內(nèi)容都有什么?接下來(lái)是來(lái)為大家分享視覺(jué)設(shè)計(jì)系的作品集,依然是用三位同學(xué)的藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)視覺(jué)設(shè)計(jì)的朋友get起來(lái)!想看純藝插畫(huà)系作品集培訓(xùn)總結(jié)的朋友,文末會(huì)為大家推薦查看鏈接哦!
Liu同學(xué)
申請(qǐng)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)留學(xué)
申請(qǐng)情況:
皇家藝術(shù)學(xué)院RCA、倫敦傳媒學(xué)院LCC、愛(ài)丁堡大學(xué)Edinburgh
視覺(jué)傳達(dá)作品集內(nèi)容都有什么
Liu同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)有規(guī)劃、時(shí)間觀念很嚴(yán)謹(jǐn),且獨(dú)立性非常強(qiáng)的學(xué)生。由于她本身是美學(xué)專業(yè)的緣故,所以在創(chuàng)作作品集的過(guò)程中,對(duì)于項(xiàng)目的梳理,邏輯清晰,且表述得當(dāng),作品集項(xiàng)目發(fā)展順利,是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
Liu同學(xué)的藝術(shù)留學(xué)作品集一共涵蓋了三個(gè)項(xiàng)目,分別表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的思考、對(duì)社會(huì)的思考,以及對(duì)文化的思考。
Xu同學(xué)
申請(qǐng)平面設(shè)計(jì)留學(xué)
申請(qǐng)情況:紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院SVA、普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt、羅徹斯特理工RIT
平面設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)作品集
Xu同學(xué)的情況應(yīng)該是所有人中最特殊的了,本科畢業(yè)于美國(guó)Linfield College,主攻金融專業(yè),畢業(yè)后回國(guó)并在國(guó)企單位工作,同時(shí)還經(jīng)歷了從婚姻到家庭的完美過(guò)渡。而本次申請(qǐng)從金融跨專業(yè)申請(qǐng)平面設(shè)計(jì),做成這樣的決定,可見(jiàn)Xu同學(xué)態(tài)度之堅(jiān)定。
雖然跨專業(yè)申請(qǐng)有很大難度,但是金融專業(yè)的背景,讓Xu同學(xué)在數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)研方面異常得心應(yīng)手,且Xu同學(xué)的動(dòng)手能力很強(qiáng),豐富的閱歷,和開(kāi)闊的眼界也為她的藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)準(zhǔn)備提供了有利幫助。
Zhao同學(xué)
申請(qǐng)情況:
LCC、Goldsmiths、UCA、Pratt、Kingston
平面設(shè)計(jì)作品集
Zhao同學(xué),同濟(jì)大學(xué)地球物理專業(yè)本科,轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)英國(guó)平面設(shè)計(jì)碩士專業(yè)。在自然光線完成了藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)創(chuàng)作和申請(qǐng),通過(guò)內(nèi)部專業(yè)評(píng)定歷時(shí)8個(gè)月,收到了不錯(cuò)的成績(jī)。
Zhao同學(xué)的項(xiàng)目靈感和主題全部都來(lái)源于他的日常生活。他想讓所有人明白自己學(xué)設(shè)計(jì)的決心,于是做了symbol of manifesto;他喜歡新聞學(xué),所以重新定義了報(bào)紙的形式和內(nèi)涵。
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