游戲設(shè)計(jì)，作為近年來的后起之秀，越來越受到藝術(shù)留學(xué)生的關(guān)注，也逐漸成為了很多學(xué)生的專業(yè)選項(xiàng)。而美國(guó)諸如ACCD、NYU等院校所展示出的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)力，也讓更多學(xué)生看到了這個(gè)專業(yè)的魅力所在。游戲可以跨界嗎？游戲行業(yè)如何跨界？今天，我們就來聊聊這個(gè)話題。

　　游戲可以跨界嗎？

　　很多學(xué)生家長(zhǎng)在了解游戲設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)，往往都是愁容滿面：“孩子非要學(xué)什么游戲設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)有價(jià)值嗎？”“游戲設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)到底怎么樣呀？真的有發(fā)展?jié)摿?？”“老師不然你幫我勸勸孩子？我覺得游戲設(shè)計(jì)還是不太靠譜”……

　　那么，今天，我們就以“游戲×醫(yī)療健康”為切入點(diǎn)，結(jié)合近一段事件的游戲?qū)I(yè)熱點(diǎn)，來和大家聊一聊游戲設(shè)計(jì)是如何為醫(yī)療健康“服務(wù)”的。

　　說到游戲和醫(yī)療，似乎是兩個(gè)完全不沾邊的專業(yè)領(lǐng)域，我相信即使是聽?wèi)T了“跨學(xué)科”這個(gè)詞的同學(xué)，可能也多少會(huì)對(duì)Akili公司研發(fā)的這款游戲，和游戲×醫(yī)療感到好奇。但是呢，今天要和大家舉例的USC南加大，其實(shí)一直都有游戲醫(yī)療專業(yè)。這一點(diǎn)上，和其他學(xué)校的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)區(qū)別還真的是非常大。

　　以NYU為例，NYU的Game Center算得上是游戲界里玩兒的很不錯(cuò)的，專門設(shè)置的游戲研發(fā)中心，可以讓學(xué)生們?cè)谶@里盡享游戲樂趣的同時(shí)，還能更有代入感的去研發(fā)游戲。但是盡管如此，游戲和醫(yī)療的交叉點(diǎn)，也多是以具體的項(xiàng)目為主，并沒有專門的專業(yè)。再比如藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院ACCD娛樂設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)在選擇游戲設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生眼里，也是鉆石級(jí)的存在。

　　游戲行業(yè)如何跨界？

　　第一點(diǎn)，游戲不只可以和醫(yī)療跨界

　　就像越來越多的學(xué)校和專業(yè)，開始將跨學(xué)科作為自己的教育理念一樣，游戲設(shè)計(jì)不僅僅是只能和醫(yī)療跨界。比如在下面這套自然光線學(xué)員Jingyi同學(xué)的作品集中，這位學(xué)員的4個(gè)項(xiàng)目，就分別跨學(xué)科了交互和裝置藝術(shù)。

　　像這個(gè)名為“Kungfu Mater”的項(xiàng)目，其實(shí)就是我們今天提到的USC其中一個(gè)研究方向——Sports and Exercise for Wellness/體育與健康運(yùn)動(dòng)。

　　在這個(gè)項(xiàng)目里，Jingyi結(jié)合交互設(shè)計(jì)，創(chuàng)作了一個(gè)可以用于運(yùn)動(dòng)互動(dòng)的游戲。這款游戲不像其他的運(yùn)動(dòng)器械或運(yùn)動(dòng)裝置，它更加便攜、易安裝、且占用空間小?？梢杂行У奶岣哌\(yùn)動(dòng)積極性，幫人們利用碎片時(shí)間運(yùn)動(dòng)，從而緩解頸部、肩部、腰部等部位的疼痛或不適的癥狀，以保持身體處于健康狀態(tài)。

　　同樣是在Jingyi的作品集里，這個(gè)名為“Chinese Cuisine”的卡牌游戲，就結(jié)合中國(guó)民俗文化，去推廣中國(guó)的四大菜系。

　　第二點(diǎn)，跨學(xué)科/跨界是一種必然的趨勢(shì)

　　不知道大家有沒有感受到，每當(dāng)我們?cè)诹私庖粋€(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)的時(shí)候，越來越難給它們下定義了。比如平面設(shè)計(jì)專業(yè)，從當(dāng)前的平面設(shè)計(jì)趨勢(shì)或者設(shè)計(jì)師作品上，我們都能看得很多其他學(xué)科的影子。這其實(shí)就是跨學(xué)科，也是跨界。

　　再比如疫情期間，很多院校專業(yè)，都開始自己的生產(chǎn)口罩了，比如Pratt、比如UCL，這些學(xué)院所生產(chǎn)的口罩大多都是結(jié)合藝術(shù)、醫(yī)療、工程、產(chǎn)品多個(gè)領(lǐng)域，在考慮阻擋病毒的同時(shí)，也會(huì)更多的考慮口罩的適用性、趣味性、便攜性等。延伸進(jìn)作品集里，這一點(diǎn)也同樣明顯。

　　當(dāng)我們帶著這樣的思路，再去做作品集、再去選擇專業(yè)，或許大家的思路就能打開更多，發(fā)現(xiàn)更多有趣的領(lǐng)域和可能性。而于博宸也非常歡迎大家隨時(shí)和我討論，并分享自己的創(chuàng)意，一起發(fā)現(xiàn)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的魅力！

更多游戲?qū)I(yè)跨學(xué)科推薦：

UCLA電影專業(yè)暫停招生，電影跨界游戲設(shè)計(jì)引燃新爆點(diǎn)！

本文均屬自然光線國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。