關于景觀設計作品集總結，很多想要申請英國、美國景觀設計專業(yè)的碩士小伙伴，擔心自己的專業(yè)基礎差、景觀設計綜合知識籠統(tǒng)，作品集完不成。本文就給大家安排一節(jié)景觀設計作品集的案例總結，和自然光線景觀設計藝術老師一起分析，讓大家看看、其實你也行！

　　學生基本情況：

　　You同學，三峽大學-環(huán)藝專業(yè)，跨專業(yè)申請英國景觀設計專業(yè)。

　　申請及錄取情況：

　　Kingston University

　　University of Sheffield

　　University of Greenwich

　　Birmingham City University

　　Manchester Metropolitan University

　　全部錄取

-申請英國景觀設計碩士全部offer展示-

Greenwich景觀設計

Birmingham景觀設計

Sheffield景觀設計

Kingston景觀設計

　　學生You同學，本科畢業(yè)于三峽大學的環(huán)藝專業(yè)，You同學剛來自然光線報名的時侯，專業(yè)老師對You同學做了很全面的基礎能力評估。從當時的作品可以看出專業(yè)基礎及審美能力較差，還不能達到英國藝術類院校對作品集的基本要求。

　　You同學本科專業(yè)為環(huán)境藝術專業(yè)，申請景觀設計的碩士，雖說專業(yè)跨度不是很大，但兩個專業(yè)的具體內容還是有很大差距，而且You同學本科時期學習的內容較為籠統(tǒng)，缺少針對性和專業(yè)度。為此，我們?yōu)閅ou同學制定了緊鑼密鼓的基礎課和作品集項目課程。

You同學最終景觀設計作品集展示

　　景觀設計作品集前期準備

　　性格內向不愛交流,導師選擇多溝通

　　我們第一次課程安排在17年8月底左右，剛來的時候教務老師就和我溝通過，說學生的性格非常靦腆內向不愛說話，不喜歡和老師交流。其次，學生的時間管理能力有一些欠缺，作業(yè)沒辦法及時完成，導致后面進度一直跟不上。這個情況如果不解決，學生自己也會漸漸失去信心和主動性，于是我試圖和學生多溝通，尋找解決辦法。

　　經(jīng)過一兩次課之后，我能感覺學生拖延的主要原因是因為沒辦法快速理解課堂上給她講的內容，或者不能想象出描述的圖紙該有的形式，又不敢直接動手畫，才會一直拖沓不完成作業(yè)，屬于一種逃避又有些不愿溝通解決的態(tài)度。

You同學最終景觀設計出國作品集展示

　　作品集制作

　　因人而異，調整教學方法

　　找清楚原因后，我稍微調整了下教學方法，用大量的優(yōu)質案例輔助授課，講到哪一步，就會給她看相關的作品，并且都是水平較高、視覺效果較好的作品，讓她從新樹立正確的審美和判斷能力。同時在做圖前期為她所篩選的素材把關，提出修改意見，避免返工及不必要的重復勞動。

　　第三個項目依然拖了很長時間，其中十一假期前后學生又回學校辦理申請方面需要的材料等等，快到11月底才開始做第四個項目，由于前三個項目選題都沒有特別出彩的地方，因此第四個項目要求她選擇一個場地較大，帶有雨洪管理概念的場地。

You同學最終景觀設計作品集

　　選場地的過程也是一波三折，時間很緊，并且這個項目難度較前三個來講會大很多，最后經(jīng)過篩選和分析選擇了兩塊場地，比較了調研難度和預期設計效果之后，選擇了一個沿河帶狀公園的場地，且學生已經(jīng)拿到歷年洪水位的信息。

You同學最終作品集展示

　　因為時間緊迫，所以每周增加到兩節(jié)課，這樣一來可以加快進度，二來可以隨時看她做的作業(yè)效果如何，有沒有大的錯誤，有錯誤及時糾正，避免完成之后再重新改，提高效率，基本保證了所有圖紙一遍完成，只需要微調即可。

You同學最終景觀專業(yè)設計作品集展示

　　預計的圖紙全部完成后，要求學生開始景觀設計作品集排版，排版過程中自然就會發(fā)現(xiàn)很多邏輯欠缺，或者圖紙欠缺的地方，這個時候主要的工作就是查漏補缺，補充必要的過程圖和文字。

You同學最終景觀出國作品集展示

　　另外，因為景觀設計作品集方案最有效呈現(xiàn)效果的形式是效果圖，因此在效果圖建模，選角度，貼材質，渲染出圖，ps每個環(huán)節(jié)都幫學生把關，任何一個環(huán)節(jié)出錯就會導致之后的工作全部需要重新做，會浪費大量的時間。因為每個步驟都把控的比較嚴生第四個項目相對來說也比較順利，大部分圖紙只需要上課講解以及微調即可。

You同學最終作品集展示

　　學生本科畢業(yè)成績較低，平均分只有71分左右，但是申請的五所英國景觀設計專業(yè)學校全部錄?。ǖ诹筇峁┍究评蠋煹墓俜洁]箱，學生無法提供選擇放棄），其中謝菲爾德大學景觀設計專業(yè)方向破格錄??！

　　從開始的基礎較弱，到能做出得到多所院校認可的作品，取得這樣的成績，作為景觀設計作品集培訓老師我也是非常驕傲，覺得我們的努力沒有白費，希望學生在今后的學習中也能保持好的學習吸管，收獲更多的成長。

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