中央圣馬丁學院生物設(shè)計。開設(shè)兩年制（60周）研究型碩士學位課程，本課程將介紹來自多學科設(shè)計背景的設(shè)計師對整個系統(tǒng)的思考：仿生原理、生態(tài)系統(tǒng)、生物計算模擬、數(shù)字和生物制造技術(shù)等。旨在精準替代、開創(chuàng)新設(shè)計主題，為新興的生物循環(huán)經(jīng)濟重新定義能源、水、空氣、廢棄物與材料的用途。

　　課程關(guān)注的問題包括：

　　● 如何與生命系統(tǒng)合作，創(chuàng)造新的可持續(xù)材料原型?

　　● 如何在設(shè)計過程中融入有益生命的價值觀，使之與周圍生態(tài)系統(tǒng)生物相容?

　　● 如何設(shè)計生物系統(tǒng)，以應對當代的挑戰(zhàn)，如城市復原力、人類和環(huán)境健康?

　　● 生物設(shè)計如何促進循環(huán)經(jīng)濟?

　　● 生物計算能否模擬生命系統(tǒng)的能量和物質(zhì)效率?

　　課程設(shè)置包括3個單元，第一單元（Unit 1:Seed)奠定生物設(shè)計的基礎(chǔ)，將探索一系列生物信息設(shè)計策略。學習形式包括實驗室、工作室研討會、培訓、講座和設(shè)計項目。其中一些項目可能包含與外部科學或企業(yè)的合作。第二單元（Unit 2:Grow)學生將發(fā)展個人的生物設(shè)計計劃，積極尋求外部合作以測試個人的想法，并從外部的利益相關(guān)者中豐富學習。第三單元（Unit 3:Harvest)強調(diào)溝通，以第二單元的項目作為框架，通過短片或動畫的形式以闡明正在解決的可持續(xù)問題，將展示調(diào)研、發(fā)展及最終的設(shè)計成果。

　　學校將通過學生的個人陳述、作品集及面試來選擇合適該專業(yè)的學生。通過個人陳述與面試來判斷學生的個人職業(yè)目標是否與該專業(yè)目標相一致。需要展示相關(guān)的專業(yè)技能，并且對于可持續(xù)發(fā)展相關(guān)問題有非常強烈的個人表達與反思。作品集頁數(shù)不超過15頁。

　　中央圣馬丁生物設(shè)計學生作品：Luis Undritz創(chuàng)造了一臺“植物打印機”，將光投射到藻類上來產(chǎn)生圖像，可以印刷在紡織品、陶瓷和紙張上。在三到七天的時間里，生物體開始在光照區(qū)域生長，最終顯示出完全發(fā)育的“活”圖像。Undritz希望在未來創(chuàng)造一種有生命的服裝。

2022 年 Mills Fabrica 創(chuàng)新獎

　　生物設(shè)計碩士Malu Luecking憑借其利用微藻再生滅絕風味的Landless Food項目贏得了Mills Fabrica創(chuàng)新獎。

　　為了慶祝將學術(shù)卓越與材料創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的工作，The Mills Fabrica授予Malu 1,000英鎊，并在他們位于倫敦或香港的實驗室進行為期三個月的實習。該駐留項目提供了空間和支持，幫助她將創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　國際學費

　　每年20,505英鎊

　　該費用對于2024/25入學是正確的，但對于2025/26入學可能會有所變化。

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