藝術(shù)留學
自然光線國際藝術(shù)教育
始于夢想 忠于創(chuàng)造 無所畏懼 無限延伸
TO INFINTY AND BEYOND
美國景觀建筑專業(yè)有2位大佬院校，是不能不提的，那就是MIT景觀建筑專業(yè)和Harvard GSD景觀建筑專業(yè)，那這2所院校在景觀建筑領(lǐng)域中都非常厲害的那種，但是那個是你的最愛？MIT還是Harvard到底誰更值得你的選擇？本次戰(zhàn)績對比主要從以下幾個方面來看專業(yè)劃分、學位設置、風格定位、專業(yè)項目和課程、知名校友以及學校設施，自然光線藝術(shù)留學就事論事、不刷水、用真情實感的直接為大家甩出兩所學校的戰(zhàn)績。
在堅決抵制院校私生飯，維護院校和學生之間良性互選關(guān)系的前提下，麻省理工學院MIT SA+P和Harvard GSD一直是互相合作又互相競爭的關(guān)系，尤其在景觀建筑領(lǐng)域，兩所idol學校一直競爭激烈，比如兩所院校的學生互相diss，兩所idol學校的粉絲互相拼榜單、看誰家的師資力量更強大、看誰家的教學理念更有優(yōu)勢、看誰家的軟硬件設施更值錢，安排得更“貼心”！雖然兩校的一些課程對學生互相開放的，對于已經(jīng)升級為粉圈大佬的在讀生來說--這絕對是最高級別的內(nèi)部福利。
| MIT SA+P | Harvard GSD | |
| 劃分 | 劃分 | |
| MIT SA+P有以下幾個具體的單元：Architecture；Urban Studies + Planning；Media Lab；Real Estate；Art, Culture + Technology；Norman B. Leventhal Center for Advanced Urbanism | Harvard GSD有3個具體方向：Architecture； Urban Planning and Design； Landscape Architecture | |
| 學位 | 學位 | |
| BSA/BSAD/SMArchS/MArch/PhD | MArch/MLA/MDES/MUP | |
| 風格 | 風格 | |
| MIT Catalog是這樣說的：“When you apply to MIT,you apply to the entire university,not to a specific major or school……MIT is an interdisciplinary institution with a wealth of ongoing cross-departmental research.” 當你進入MIT后，你進入的并不是某一個特點的專業(yè)，而是整個MIT……MIT是一個綜合的跨學科學校，學校設有很多跨學科的研究部門和工作室。 其次，MIT SA+P的所有單元與劃分都是圍繞著“the space between people and their environment”來展開的。并且，SA+P強調(diào)Architecture+Science+Technology的跨學科融合，比如Architecture和Urban Studies+Planning的專業(yè)內(nèi)容都是與其他專業(yè)學科結(jié)合來完成的 | 在GSD看來，建筑是一個非常獨特的設計領(lǐng)域，學生在GSD可以盡情的以建筑景觀為依托，探索當今最具創(chuàng)意性的設計方法。GSD官網(wǎng)是這樣描述的：“Committed to developing independent thinking and resolving design issues.”致力于發(fā)展獨立思考的能力和設計創(chuàng)造的意識。 GSD強單調(diào)學生結(jié)合新的技術(shù)，用獨立思考的能力與設計創(chuàng)造意識來推動具有創(chuàng)意性的設計。鼓勵學生們利用他們原有的專業(yè)知識和背景，進行更多維度的研究，并實現(xiàn)不只是媒介與材料的跨越，更上升到專業(yè)與技術(shù)的層面 | |
| Program | Program | |
| SA+P的研究范圍非常廣泛，不過可以大致分為以下幾個主要方向：Design and Computation；Architecture and Urbanism；History,Theory,and Criticism；Architecture and Technology；Islamic Architecture | Harvard GSD的主要研究方向分為以下幾大類：Housing；Computation；Art Practices；Energy；China | |
| 校友 | 校友 | |
| Marion Mahony Griffin；貝聿銘；Kevin Lynch | 貝聿銘；Philip Johnson；俞孔堅；佐佐木英夫 | |
| 課程 | 課程 | |
| “All first-year students begin MIT with an undeclared major.”MIT的第一年課程全部都是以基礎客為主，這一點比較類似于RISD。課程主要集中為project，workshop，studio，lecture，內(nèi)容上有偏向于視覺信息化的，有偏向技術(shù)流的。 | M.Arch-1 program階段的課程主要是專業(yè)基礎課。以Studio和Project為主，還有一系列design studio；theory；visual studies；history、technology and professional practice視覺研究的課程。 | |
| 工作室/學習中心 | 工作室/學習中心 | |
| MIT SA+P要特別強調(diào)的一個分支，就是MIT Media Lab，這是MIT的一個“黑科技”中心，這里是Amazon Kindle,Sony Reader,LEGO Mindstorms，BiOM仿生義肢，感應式安全氣囊，g-speak，全息數(shù)字3D打印的起源。 | Gund Hall是Harvard特別設立的跨學科性質(zhì)的工作室，不只提供給建筑專業(yè)的學生使用，其他專業(yè)，景觀建筑和城市規(guī)劃與設計的學生也可以在這里進行項目研究。 | |
| 排名 | 排名 | |
| 以2018年QS世界建筑專業(yè)排名為準：MIT世界排名第1，全美排名第1 | 以2018年QS世界建筑專業(yè)排名為準，Harvard GSD世界排名第6，全美排名第3 |
簡單梳理了兩所學校的榜單，各有優(yōu)勢與亮點。比如MIT一直都在強調(diào)跨學科，依托于這樣的教學和課程構(gòu)架理念，更給學生提供了Media Lab這樣綜合了美學+科技+專業(yè)的實驗中心、聯(lián)動全校的專業(yè)和資源啟發(fā)學生的發(fā)展。
雖然重視“跨學科”但MIT也同樣看重基礎與實踐，學生第一年不分專業(yè)的設計選修課，就是最強大的證明！
但無論是MIT SA+P，還是Harvard GSD想要真正的體驗一所院校的優(yōu)劣、感受這所院校的文化和理念，最直接了當?shù)姆绞?，不只是“碼戰(zhàn)績”還有切身的參與學校的項目和課程。比如，現(xiàn)在你就有這樣的機會和來自MIT的Kaining Peng老師一起研究并實踐，針對所有專業(yè)學生的：MIT設計選修課項目“巨石機器人”，詳細課程：跨學科實踐項目「建筑_工業(yè)_裝置」與MIT老師搭建“巨石機器人”
高精度建筑耗材結(jié)合縝密的數(shù)據(jù)與機械支持，9天時間、10萬元項目資金支持，打造一個重達3噸的巨型互動裝置，實現(xiàn)真正的一掌撥千斤，用全新的現(xiàn)代科技和創(chuàng)造能力改造遠古的技藝和“建筑”奇觀。
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