出國留學研究生視覺傳達設計作品集要體現什么呢？在視覺傳達研究生作品集里面，你的視覺傳達表現方法是不被限制的，但是總的來說視覺傳達設計作品集要體現你的創(chuàng)新能力，互動性（要充分地考慮視覺互動的作用和效果），同時要體現出你的思維深度，一本好的藝術留學作品集，帶給招生官眼前一亮的，就是你的成功之處！

       很多英國、美國藝術院校都崇尚跨學科的學習理念，不同的學科碰撞出更燦爛的火花！比如PARSONS帕森斯設計學院的Communication Design專業(yè)，包含了出版物設計，交互設計，品牌，網頁／移動端產品設計，字體設計，動態(tài)平面，廣告設計，信息設計等等一系列視覺表現形式。PARSONS設計學院所設置的這個專業(yè)實踐性非常之強，對于視覺傳達設計研究生留學后就業(yè)前景及求職也頗有益處。

Visual Communication視覺傳達

　　視覺傳達設計專業(yè)介紹：比起平面設計，視覺傳達的范疇更廣。任何以視覺形式為溝通表現方式的都可囊括在視覺傳達旗下，這就意味著視覺傳達不僅限于平面的媒介載體，而是拓展至了一切透過“視覺符號”來傳達某種目的或信息的形式。

　　就視覺傳達而言，2D乃至3D的表現形式均可，如：立體裝置，多媒體視頻，交互裝置，動態(tài)影像等等。在不少院校，視覺傳達中也會包含平面設計與2D媒介設計的內容。

跨學科視覺傳達研究生申請皇藝及倫敦傳媒學院

     視覺傳達研究生作品集重點

      1、視覺傳達設計作品集的項目很重要

　　如果是全新的作品的話，能夠選一個比較好的項目主題是一個捷徑。但要標齊的對象應該是你的作品集審閱的目標對象。

　　其實不論是把視覺傳達設計作品集提交給學校申請還是公司求職，最主要的最好的邏輯都是能夠對標它的期待值、傾向性，即它期待一個什么樣的設計師、期待一個什么樣的作品集。

　　關于調查你的目標對象的期待值、傾向性也是完全有途徑可以知曉一個大概的，就算沒有辦法完全琢磨審閱人的標準，畢竟千人千面。比如，一份求職作品集，可以實現調查求職公司調性、崗位的業(yè)務需求，可以適當對作品集項目進行調整匹配。如果是一個申請學校的視覺傳達設計作品集，那就是可以去學校項目的網站查閱相關，比如過往學生作品、項目介紹、課程設置、哪怕是學校項目的網站就能夠比較直觀的調查出這個項目的調性，再去對標自己的項目。

　　2、項目的過程是關鍵（不能只呈現結果）

　　視覺傳達作品集很多時候也不同于傳統(tǒng)的平面設計，它需要把something能夠通過設計師的視覺的手段良好地傳達給目標受眾。鑒于視覺設計師這樣的價值定位，所以最終的設計產出其實不是一拍腦袋想到的結果，是一個基于設計思維邏輯和設計方法的過程。

　　視覺傳達留學作品集要把這些過程和結果完美的展現。這些過程可能包括：項目的背景、項目的inspiration、項目相關的設計理論支持、項目的方案思維探索、項目的展現效果、項目的反饋等等。這不僅僅能夠讓作品集看起來邏輯感很強、外表很充實豐滿專業(yè)，也能夠讓閱讀者了解到你的思維方式是怎么樣的、你的無可替代的設計師的思維在哪里。

視覺傳達設計跨學科研究生作品集

視覺傳達留學后就業(yè)方向

　　視覺傳達專業(yè)是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計。包括平面設計、多媒體設計、動畫設計、裝飾設計等。

　　職業(yè)建議有：美術指導、創(chuàng)意總監(jiān)、產品設計總監(jiān)、平面設計師、廣告設計師、插畫師、草圖師、動畫師、網頁設過師、混合媒體設計師。廣告設計師。

　　隨著消費社會的空前成熟，廣告行業(yè)越來越受到重視。行業(yè)對廣告設計師的創(chuàng)新思維要求也日益嚴格。廣告設計追求準確和嚴謹地表達商品的賣點，并讓消費人群產生消費意欲，同時也具備吸引力，這就是廣告設計師對商業(yè)社會產生的偉大創(chuàng)造力。廣告和溝通是廣告設計師主要的視覺創(chuàng)作領域，他們是重要角色的扮演者。為了促進主流產品能使市場消費者定購買。廣告設計師在這一領域內需要設計一種艱巨強烈的視覺藝術沖擊、與所傳播的消息相關，有明確的訴說對象和具備煽動性的廣告。首先,他們需要引發(fā)和話導人們的好奇心。

　　作為創(chuàng)造者和開發(fā)商、廣告設計師需要具備尖端的敏感性和分析能力，以便迅速、全面識別問題并參與推廣一個品牌、產品或領域,通過符號和圖像以及廣泛的涉足能力，結合當代社會平衡、美學和經濟學去產生讓推廣目標以驚入的速度發(fā)展。不斷掌控新的潮流趨勢，廣告設計師必須了解新的消費者品味和一些時事民生間題。讓推廣品牌能與時俱進，緊貼世界大方向發(fā)展去設定觀點角度，巧妙地運用一種方法，做到同時間既嚴謹又有趣。優(yōu)秀的廣告設計師會不斷地調整定位的準確性和提升自身創(chuàng)造力，為了能夠滿足商業(yè)發(fā)展要求，迅速找尋最臺適的解決方案。

      視覺傳達設計研究生就業(yè)前景：

　　視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號一一文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達設計業(yè)經常被稱為平面設計，它涉及到的領域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達設計的領域。在設計學中，其內容主要包括：廣告設計、印刷設計、書箱裝幀設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業(yè)開象設計(Ⅵ設計)、展示設計、數碼影像設計等。21世紀是知識信息的時代，隨著科技的發(fā)展,媒體發(fā)生了巨大變化，現有兩大視覺媒體，印刷出版物媒體與信息互聯(lián)網媒體。人與人之間需要信息傳遞。通過色彩、文字、圖形、形態(tài)手段在視覺媒體中傳達信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的，達到促銷、展示、認知等作用。因此這方面的人才顯的越來越重要。

　　視覺傳達是人與人之間利用“看”的形式所進行的交流，是通過視覺語言進行表達傳播的方式，不同的地域，膚色、年齡、性別、說不同語言的入們，通過視覺及媒介進行信息的。傳達、情感的溝通、文化的交流，視覺的觀察及體驗可以踣越彼此語言不通的障礙，可以消除文字不同的阻隔，憑借對“圖”一一圖像、圖形、圖案、圖畫、圖法、圖式的視覺共識獲得理解與互動。

　　視覺傳達設計這一術語流行于1960年在日本東京舉行的世界設計大會，其內容包括：報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關內容傳達給眼睛從而進行造型的表現性設計統(tǒng)稱為視覺傳達設計電景海報，簡而言之視覺傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”一一(日本《亻<辭典》)。視覺傳達設計經歷了商業(yè)美術、工藝美術、印刷美術設計、裝潢設計、平面設計等幾大階段的演變，最終成為以視覺媒介為載體，利用視覺符號表現并傳達信息的設計。

       視覺傳達是當代新興起的一個學術概念,視覺就是我們所看到的，傳達則是通過某種形式表達出來。從大的方向主要包括：平面設計、多媒體設計、動畫設計、裝飾設計等。從視覺傳達設計的發(fā)展進程來看，在很大程度上，它是興起于1世紀中葉歐美的印刷美術設計(Graphic Design,又譯為“平面設計”、“圖形設計”等)的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網絡為媒體的各種技術飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的祝覺體驗。而且在當今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的景響越來越重要。設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此視覺傳達設計便應運而生。

視覺傳達研究生留學

　　混合媒體設計師

　　混合媒體重新定義了一種媒體新技術融合創(chuàng)造性的手段，它能使一個信息或觀念通過設計、廣描、電視、網絡或其他多媒體介質相互協(xié)調結合的一個有效的宣傳推廣方法。它涵蓋了許多學科，如圖形設計、創(chuàng)建網頁設計和動畫,這也是現今所有媒體稱為“新技術”的行業(yè)。

　　如何做到符合客戶要求，但又新穎并具有創(chuàng)意啟發(fā)的多媒體內容方案呢？你怎么做到同一時間里，大眾能輕易接受而且產生歸屬感的多媒體產品呢？商業(yè)世界日趨成熟的今日，多媒體設計師必須引領媒體行業(yè)的方向，崇尚結合商業(yè)經濟發(fā)展必備的適應能力，以滿足日益增長的市場需求。

　　隨著3D成像技術空前的發(fā)展，混合多媒體的技術需要不斷再創(chuàng)新。隨著人們對新鮮事物的接受程度逐漸提高，混合媒體設計師將是日后最具有前瞻性的職業(yè)。

　　包裝設計師

　　包裝設計師進行創(chuàng)作的過程其實是為產品設計一個由內到外的過程。他們首先負責創(chuàng)建一個產品的外觀,確保其外觀能突出，用最自然的狀態(tài)和去引誘產品消費人群為了讓產品能夠增值，包裝設計包括產品構思、開發(fā)外觀和保護產品。包裝設計的好壞已經確定了消費者是否決定購買。所以一個好的包裝設計，必須對產品進行形狀、符號或顏色的設計，產品的包裝首先需要引誘消費者的好奇心。從繪制一瓶香水的曲線和外形設計，再到為一個新的洗滌劑選擇理想的字體作為標簽，包裝設計師需要滿足各種各樣的挑戰(zhàn)，全有賴包裝設計師優(yōu)秀的分析能力和創(chuàng)造性。

　　他們不僅負責產品的外觀，他們還需要確保它是否能在包括媒體、貨架、網站宣傳上有高的辨識度，從而讓產品的內容更有優(yōu)勢地展示出來。包裝設計師還必須了解消費者不斷改變的口味，所以他們的知識往往需要涉及很多不同的領域，包括心理學、經濟學、甚至政治時事的變化。有時候他們更像一個時裝設計師，因為他們創(chuàng)建樣圖、設計和繪制的速度非常迅速，都是為了滿足先進社會的高速發(fā)展。

　　插畫師

　　插圖師的工作就是結合其他形式的表達方法。用一種既嚴謹又自發(fā)的形式，伴隨話語和思想注入自己創(chuàng)造力。插畫師過往的定義通常指為出版社或廣告，做“插畫”的一種職業(yè)，現在新的定義是指所有具備創(chuàng)造性的設計師參與說明一個事物、一個點、并將其轉化成一個圖像的職業(yè)。

       正如上文寫到，視覺傳達留學在國外的教學中，更注重的是跨學科的教育，自然光線在2016年就引入國外的跨學科教育理念，時至今日更多的跨學科教育成功的幫助學生成功申請到英國、美國及別的國家的藝術名校。視覺傳達研究生留學不單單是做一本好的視覺傳達作品集，更重要的是學習跨學科的理念。一個學習的正確打開方式！

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