潘同學，2021年藝考生，申請倫敦藝術(shù)大學插畫專業(yè)本科。在北京自然光線藝術(shù)留學于洋老師8個月的共同努力下完成插畫專業(yè)作品集并通過了倫敦藝術(shù)大學的現(xiàn)場面試，成功跳過預科階段直升本科，拿到了dream school坎伯韋爾本科插畫設計專業(yè)的offer！

　　作為一個凡事必親力親為的cool kid，潘同學在說服父母后短短一個月后便只身從廣州千里迢迢飛來北京實地考察藝術(shù)留學機構(gòu)，最終也很酷地依憑著顧問老師的專業(yè)和善良堅定不移地選擇了自然光線，并在2016年4月底簽約，和于洋老師一同度過了相愛相殺的8個月，在12月中旬完成作品集培訓，并順利在1月10號的現(xiàn)場面試中拿到本科offer并被course leader大加贊賞。

　　潘同學有相對不錯的的藝術(shù)生背景，但她的創(chuàng)意思維和插畫相關(guān)的專業(yè)知識也因此受到了一定的局限，來之前的作品基本都是寫實的人體風景素描一類的基礎(chǔ)寫實作品。但是，國內(nèi)的藝考要求雖然嚴格，反而大大限制了她發(fā)散性的思維，從而導致她在做作品的時候因為害怕犯錯而畏首畏尾。老師通過讓她做大量的練習告訴她，犯錯并不可怕，一幅畫對于藝術(shù)家來說永遠是昨天的作品。畫錯了無非就是從頭開始，通過練習大量時間和精力快速的進步是唯一和必然的結(jié)果。

　　因此在開始作品集項目的第一個月，于老師主要把工作放在新的學習方法上，扔掉之前的固有概念。除了探討第一個項目之外，在于老師的指導下潘同學還用了不少時間來學習發(fā)散思維做調(diào)研，做sketchbook積累等等以此引導她有正確的邏輯思維來發(fā)展完善一個idea。

　　在一開始，潘同學就展現(xiàn)了她相對不錯的學習和理解能力，在課上和老師的溝通和學習都相當順利，但俗話說萬事開頭難，初期的不自信和不適應讓她陷入了怪圈，不過好在有于老師“給她挖坑讓她跳”的同時苦口婆心不斷地開導鼓勵她走過這段可怕的時間，最終帶領(lǐng)著潘同學熬出頭，一氣呵成地在三個月內(nèi)完成了她的第一個也是最大的一個項目的同時考過了倫藝雅思的分數(shù)線。

　　之后我們聰明的潘同學在老師的循循善誘（WEI BI LI YOU）下，保持著這股勁兒順利地在剩下的四個月中完成剩下的5個項目，她的獨立思考能力很強，通過老師的幫助，很快確定了自己風格和作品發(fā)展方向。當然，在這過程中“撕了重畫”“推翻重來”這種艱辛仍然是家常便飯。但這種看似后媽的行為還是有一番深意的。除了為沖倫藝本科的精益求精，也是讓她能更好地適應之后在學校甚至是校外接稿這種更加嚴苛的環(huán)境。

　　課下她也常跟老師討論一些比較深刻的問題，于老師也就趁著這個機會希望能教她更多項目之外的東西。在自然光線藝術(shù)留學完成的不僅僅是一份插畫設計作品集，也不僅僅只送學生上一個好學校，還希望之后能因為多講的這一點點能啟發(fā)她在今后的發(fā)展道路上而少吃一些苦頭。

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