申請(qǐng)rca的作品集該怎么做？RCA的排版和圖片表達(dá)要清晰、多元化！以RCA在官網(wǎng)上公布的作品集要求來看，無論是作品集的排版還是內(nèi)容呈現(xiàn)上，學(xué)校都希望申請(qǐng)者們有著更為簡潔且創(chuàng)新的呈現(xiàn)。

　　RCA的排版和圖片表達(dá)要清晰

　　●即使失敗也想看到多元化？

　　以皇家藝術(shù)學(xué)院在官網(wǎng)上公布的作品集要求來看，無論是作品集的排版還是內(nèi)容呈現(xiàn)上，學(xué)校都希望申請(qǐng)者們有著更為簡潔且創(chuàng)新的呈現(xiàn)。

　　●作品集要言簡意賅，具有邏輯性

　　所以，在RCA作品集的排版和設(shè)計(jì)上，只需要言簡意賅的客觀描述作品如何傳達(dá)主題本身，不需要過多的自我性敘述。

　　并且，RCA還很重視圖片在排列時(shí)的邏輯順序。甚至可以讓圖片起到代替文字本身的作用。

　　●多元化實(shí)驗(yàn)過程的很重要

　　通過往年的案例來說，RCA也比較希望看到一些多元化的實(shí)驗(yàn)過程。像拿到RCA攝影offer的Zhou同學(xué)，就在作品集中凸顯了對(duì)雕塑和影像的多元化實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)過程。

　　1.為什么放這張圖片？

　　這張圖是法國藝術(shù)家托馬斯?邁蘭德(Thomas Mailaender)的作品，將23張存檔照片的底片涂在拍攝對(duì)象的身體上，并用紫外線燈將照片灼傷到他們的皮膚上。放這張圖的理由是，這是我第一天和我的導(dǎo)師見面和老師分享的藝術(shù)作品，導(dǎo)師非常喜歡，并且追問我藝術(shù)家名字的作品。這件作品就是一個(gè)很好的例子，讓大家對(duì)rca甚至是ual的老師喜歡怎么樣的作品。

　　2.作品集要求的Critical thinking到底是什么？

　　其實(shí)Critical thinking有兩層含義，一層是大家熟知的做一個(gè)杠精，去質(zhì)疑一切看似合理的東西（參考的藝術(shù)家、藝術(shù)作品，你的作品等等），但是你可能會(huì)覺得在作品集里去說自己的作品不好的地方有點(diǎn)怪（肯定很多人和我有同感?。。５诙右馑际悄阕髌返倪壿嬓?。大白話來說就是你為什么用這樣的方式，為什么畫這樣的內(nèi)容，為什么用這樣的媒介等等（這層意思是非常重要的，因?yàn)榭茨阕髌芳睦蠋煟踔潦莚ca和ual的大部分老師，學(xué)歷都很高，他們讀書的時(shí)候?qū)懥撕芏嗾撐膩順?gòu)建自己作品的龐大邏輯，但是很多作品集的其實(shí)邏輯鏈都是斷開的，老師甚至不用多讀你作品集的文字就能看出來）。

　　3.如何去看待rca導(dǎo)師提出的作品集過度調(diào)研的問題？

　　其實(shí)過度調(diào)研在中國留學(xué)生的作品集是很常見的，因?yàn)樗坪醮蠹业淖髌芳蠋煻紩?huì)告知你英國學(xué)校很看重調(diào)研，調(diào)研是沒有錯(cuò)的，但是rca的導(dǎo)師其實(shí)是知道作品集機(jī)構(gòu)是如何教大家做作品集的。過度調(diào)研說白了就是你的調(diào)研把你作品蓋住了?。▌e說你的作品集平均下來審核老師只看幾分鐘，我在rca讀書和我的導(dǎo)師見面，把調(diào)研寫在proposal里，字多了老師都不太愿意多看）。把一些有用的話和圖片放到你的作品集里吧。在排完版后跳出你創(chuàng)作者的身份，把自己代入看你作品集的老師，看整個(gè)排版的脈絡(luò)是否清晰很重要！

　　最后的最后這些同樣也可以用到ual作品集申請(qǐng)上！

藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)：超現(xiàn)實(shí)主義繪畫

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