交互設(shè)計(jì)留學(xué)英國、美國、澳洲的院校申請(qǐng)，一直是比較主流方向的，現(xiàn)在為大家奉上的是交互設(shè)計(jì)留學(xué)作品集案例總結(jié)分享！各位準(zhǔn)備藝術(shù)出國作品集培訓(xùn)的童鞋，無論你是想要留學(xué)申請(qǐng)交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)還是創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，大家都可以從以下的交互設(shè)計(jì)申請(qǐng)案例經(jīng)驗(yàn)中彌補(bǔ)自己的不足之處哦！

Wang同學(xué)

交互設(shè)計(jì)申請(qǐng)英國

申請(qǐng)情況：皇家藝術(shù)學(xué)院RCA IDE、皇藝RCA service design、

倫敦大學(xué)金史密斯Goldsmith、拉夫堡大學(xué)Loughborough

交互設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集

　　Wang同學(xué)非常厲害，皇家藝術(shù)學(xué)院RCA作為世界排名連續(xù)3年第1的院校，任何一個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)都可以說是很難了，而Wang同學(xué)建筑專業(yè)出身，跨專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)，一次就拿到了IDE和Service Design兩門專業(yè)的offer（其中IDE幾乎是皇藝RCA所有專業(yè)中最難申請(qǐng)的）。

　　五個(gè)月的交互設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)創(chuàng)作準(zhǔn)備時(shí)間，前四個(gè)月的學(xué)習(xí)為面授，最后一個(gè)月由于Wang同學(xué)已經(jīng)開學(xué)的緣故，所以選擇了網(wǎng)絡(luò)視頻上課。經(jīng)歷了跨專業(yè)、重新學(xué)習(xí)一門專業(yè)、設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)變等等的過程，Wang同學(xué)一舉拿下了多所院校的多封offer。

Shen同學(xué)

交互設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)英國

申請(qǐng)情況：皇家藝術(shù)學(xué)院RCA、倫敦傳媒學(xué)院LCC、倫敦大學(xué)金史密斯Goldsmiths、

拉夫堡大學(xué)Loughborough、愛丁堡大學(xué)Edinburgh

交互設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)作品集

　　Shen同學(xué)，中國美術(shù)學(xué)院建筑系，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)英國交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)。在自然光線完成作品集并通過內(nèi)部專業(yè)評(píng)審，歷時(shí)8個(gè)月，成功收獲全部offer。

　　Shen同學(xué)在交互設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)作的過程中，同樣也經(jīng)歷了從交互設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)到制作完成作品集的過程。在不斷的聯(lián)系和高效的學(xué)習(xí)后，Shen同學(xué)游客很大進(jìn)步。而在交互設(shè)計(jì)作品集的所有項(xiàng)目中，Shen同學(xué)更結(jié)合自己原本的建筑專業(yè)，搭建了交互裝置。

Li同學(xué)

交互設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)美國

申請(qǐng)情況：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons、卡耐基梅隆大學(xué)CMU、IIT

交互設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)作品集

　　Li同學(xué)原本就讀于北京郵電大學(xué)的數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，由于游戲愛好的影響，Li同學(xué)在大三決定申請(qǐng)美國交互設(shè)計(jì)研究生。因?yàn)檫€要準(zhǔn)備語言考試、學(xué)校實(shí)習(xí)，所以Li同學(xué)一共只有三個(gè)月的作品集準(zhǔn)備時(shí)間，轉(zhuǎn)專業(yè)、時(shí)間緊迫，讓Li同學(xué)充滿了焦慮，但在自然光線老師的鼓勵(lì)和幫助下，Li同學(xué)如愿拿到了多所院校的交互設(shè)計(jì)offer。

Dong同學(xué)

交互設(shè)計(jì)澳洲

申請(qǐng)情況：

　　RMIT（澳洲交互設(shè)計(jì)排名第1的院校）、悉尼科技

悉尼大學(xué)、納什大學(xué)

澳洲交互設(shè)計(jì)作品集

　　Dong同學(xué)本科是北京林業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的，2017年4月份開始在自然光線學(xué)習(xí)，因?yàn)槭寝D(zhuǎn)專業(yè)，所以在課程開始前，我們?yōu)镈ong同學(xué)安排了5節(jié)專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)過程。思維邏輯、產(chǎn)品交互項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，以及rhino和keyshot。

　　在交互設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)作階段，由于Dong同學(xué)的項(xiàng)目涉及到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等多個(gè)方向，因此自然光線為她安排了兩名專業(yè)作品集培訓(xùn)老師進(jìn)行指導(dǎo)。兩個(gè)項(xiàng)目分別是便攜攝影棚設(shè)計(jì)以及基于五感設(shè)計(jì)的音響設(shè)備設(shè)計(jì)。

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