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Parsons申請(qǐng)要求新增Video項(xiàng)目?

作者:自然光線/Parsons申請(qǐng)要求/時(shí)間:2020.09.25 10:27:49
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  Parsons作為享譽(yù)世界,全美第一的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,一直深受世界各國(guó)留學(xué)生的喜愛(ài),聚集了全球的設(shè)計(jì)精英人才。近日Parsons官網(wǎng)更新了研究生部分專(zhuān)業(yè)的作品集要求,七大專(zhuān)業(yè)增加了Video Instruction!下面我們就來(lái)一起了解一下Parsons申請(qǐng)要求新增Video項(xiàng)目。


  Parsons申請(qǐng)要求新增Video項(xiàng)目


  涉及到的專(zhuān)業(yè)有:Architecture、Architecture and Lighting Design、Design and Technology、Industrial Design、Interior Design、Lighting Design、Transdisciplinary Design.


  3min以?xún)?nèi)的視頻介紹


  對(duì)于增加Video Introduction的原因,其實(shí)也不難理解,但絕不可能是以貌取人。現(xiàn)在的留學(xué)生越來(lái)越多,申請(qǐng)作品集也越做越優(yōu)秀,院方希望多增加一項(xiàng)考察,篩選出更有才華,思維更活躍的學(xué)生。


  帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院基本每個(gè)專(zhuān)業(yè)的video Introduction要求中,都出現(xiàn)講述你期望的學(xué)習(xí)方式和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,用以考察你是否有足夠的個(gè)人意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),知道自己對(duì)未來(lái)的發(fā)展有大方向的把握。


  Architecture、Architecture and Lighting Design和Design and Technology專(zhuān)業(yè)的要求上主要考察的是你覺(jué)得這一代人的主要挑戰(zhàn)是什么?如何在該專(zhuān)業(yè)上幫助應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?


  進(jìn)入研究生階段,區(qū)別于本科更具備專(zhuān)業(yè)性,尤其是建筑設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。所以分析大環(huán)境下的專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,讓學(xué)生具備一定的前瞻性。對(duì)市場(chǎng)的情況也有一些了解,帶著發(fā)展的眼光學(xué)習(xí),才能在學(xué)成之后在行業(yè)內(nèi)有所作為。


parsons設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求


  Industrial Design專(zhuān)業(yè)和Interior Design專(zhuān)業(yè)的要求上都是希望你通過(guò)這個(gè)視頻展示你希望的學(xué)習(xí)/課程探究方式。這點(diǎn)很明確學(xué)校希望找到有主動(dòng)性思維的學(xué)生,去觀察去發(fā)現(xiàn)再去用技能來(lái)改善。


  工業(yè)設(shè)計(jì)還要求學(xué)生闡述出:將來(lái)作為一名工業(yè)設(shè)計(jì)人才如何將自己所學(xué)的技能為世界做出貢獻(xiàn)?以此看出學(xué)校還要求學(xué)生具備全球化視角,走出象牙塔,也可以獨(dú)當(dāng)一面。推薦:DIY申請(qǐng)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院容易嗎?如何高效利用Parsons官網(wǎng)申請(qǐng)?


parsons工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求


  Lighting Design專(zhuān)業(yè)要求上除了考察你覺(jué)得這一代人的主要挑戰(zhàn)是什么之外,還需要結(jié)合你當(dāng)前的居住環(huán)境來(lái)解讀,并表達(dá)出你個(gè)人覺(jué)得如何用照明設(shè)計(jì)和構(gòu)建的環(huán)境來(lái)應(yīng)對(duì)?


  照明設(shè)計(jì)是以光的環(huán)境感受與功能并重的設(shè)計(jì),所以在視頻考察上需要用發(fā)現(xiàn)的眼光挖掘探索,并用自己生活環(huán)境來(lái)比喻和分析,這樣才能判斷學(xué)生是否具備對(duì)光與生活層面互動(dòng)的思維。


  Transdisciplinary Design專(zhuān)業(yè)要求在視頻之中展示你希望參與MFA跨學(xué)科設(shè)計(jì)計(jì)劃的方式。


  跨學(xué)科設(shè)計(jì)是具有實(shí)驗(yàn)性和前瞻性的,所以視頻中要展現(xiàn)出學(xué)生是否對(duì)項(xiàng)目商業(yè)性的了解,以及合作解決問(wèn)題的能力。要讓學(xué)生提前意識(shí)到跨學(xué)科設(shè)計(jì)師不僅要用新穎的設(shè)計(jì)取悅眼球,更要具備推動(dòng)變革的潛質(zhì),這是可以激發(fā)創(chuàng)新的戰(zhàn)略性角色。


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