英美日動(dòng)畫(huà)專業(yè)留學(xué)可以同時(shí)申請(qǐng)嗎？同學(xué)們?cè)谶x定了自己心儀并愿意為之深造的專業(yè)以后，選擇國(guó)家和院校也十分重要。即使是同一專業(yè)領(lǐng)域，不同的國(guó)家及院校，風(fēng)格往往也會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。這也就意味著，當(dāng)我們想要同時(shí)申請(qǐng)2個(gè)或2個(gè)以上國(guó)家時(shí)，很有可能會(huì)面臨難度加大的情況。

　　英美日動(dòng)畫(huà)專業(yè)留學(xué)可以同時(shí)申請(qǐng)嗎？

　　對(duì)于英美日動(dòng)畫(huà)專業(yè)留學(xué)，大部分同學(xué)的固有印象似乎就是——美國(guó)是成熟的院線商業(yè)影視；日本偏重于故事性，相對(duì)輕技法的小成本Studio番?。挥?guó)則是高冷晦澀的實(shí)驗(yàn)派。這些觀點(diǎn)看似符合大眾印象中對(duì)于英美日三國(guó)動(dòng)畫(huà)作品的印象，但實(shí)際上這三個(gè)國(guó)家的院校對(duì)于動(dòng)畫(huà)高等教育風(fēng)格的側(cè)重點(diǎn)真的是這樣的嗎？如果想要同時(shí)申請(qǐng)其中兩個(gè)國(guó)家的動(dòng)畫(huà)專業(yè)，是否可行？我們今天來(lái)介紹一下。

游戲可以跨界嗎？游戲行業(yè)如何跨界？

美、日、英三國(guó)動(dòng)畫(huà)代表

　　美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院CalArts背后雖然有龐大的商業(yè)動(dòng)畫(huà)體系作為支撐，但是對(duì)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)性及實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新性的重視也并不亞于其他兩國(guó)。只是相對(duì)于RCA完全學(xué)術(shù)派的研究風(fēng)格，CalArts更像是為學(xué)生提供了兼具藝術(shù)實(shí)驗(yàn)性與商業(yè)性的平臺(tái)，并且以項(xiàng)目產(chǎn)出為導(dǎo)向的課程設(shè)置也在一定程度上體現(xiàn)了CalArts實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的實(shí)用主義原則。

　　相比之下，皇家藝術(shù)學(xué)院RCA的動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)風(fēng)格可以說(shuō)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹５瑫r(shí)也兼顧了對(duì)實(shí)驗(yàn)性與開(kāi)拓性的探索。特別卻又具有邏輯性的研究方向分類照顧到了學(xué)生的個(gè)人研究興趣傾向，也保證了學(xué)院在動(dòng)畫(huà)專業(yè)內(nèi)“百花齊放”的生態(tài)環(huán)境。

　　而日本的武藏野藝術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫(huà)類專業(yè)應(yīng)該是最給我們意外驚喜的，幾乎完全顛覆了我們固有概念中對(duì)日本動(dòng)畫(huà)的概念。武藏野藝術(shù)大學(xué)在今天所對(duì)比的三所藝術(shù)類院校中，把跨學(xué)科的概念幾乎做到了極致，甚至把動(dòng)畫(huà)概念都拓寬為了“影像”。而導(dǎo)師主導(dǎo)的學(xué)術(shù)研究框架和國(guó)內(nèi)研究生制度相似的同時(shí)，也保證了學(xué)生在這樣高度開(kāi)放的研究氛圍中能找到自己的方向。

　　通過(guò)這三所院校的分析，我們也應(yīng)該意識(shí)到其實(shí)很多時(shí)候我們對(duì)某個(gè)國(guó)家、某類文化的固有風(fēng)格“貼標(biāo)簽”式的感覺(jué)，其實(shí)并不一定準(zhǔn)確。本來(lái)在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)出中最商業(yè)流水線化的日本，院校動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)的實(shí)驗(yàn)性卻遠(yuǎn)超歐美院校，而以資本主導(dǎo)的美國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)，學(xué)院派卻依舊能很好的兼顧動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)性。

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