羅徹斯特理工學(xué)院（Rochester Institute of Technology, RIT）是一所位于美國紐約州羅徹斯特的大學(xué)。羅徹斯特理工學(xué)院于1829年建校，1944年改為現(xiàn)在校名，是舉世公認(rèn)的校企結(jié)合（Co-op）教育的領(lǐng)先者，全世界排名第四位歷史最悠久和企業(yè)合作的學(xué)校。該校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，文理科皆優(yōu)，課程實(shí)用性強(qiáng)，和業(yè)界關(guān)系好，畢業(yè)生成為各大跨國企業(yè)競(jìng)相招聘預(yù)訂的對(duì)象。

美國羅徹斯特理工學(xué)院占地1900英畝，離羅徹斯特市區(qū)5公里，擁有本科生13,000名，研究生2,400名。規(guī)模在全美私立大學(xué)中處于第10位。80%的教師具有博士學(xué)位。學(xué)校有全美最古老的產(chǎn)學(xué)一體教育體系，學(xué)生能在一定期間內(nèi)全職工作后畢業(yè)。這所大學(xué)在理科，工科，計(jì)算機(jī)信息，圖像處理等領(lǐng)域的研究和教學(xué)得到非常高的評(píng)價(jià)。美國羅徹斯特理工學(xué)院RIT的碩士課程包括了相當(dāng)多種視覺領(lǐng)域,，并且包括了藝術(shù)及科技整合應(yīng)用,，有一些科技如計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)或電子化攝影和數(shù)字影像處理， 也是業(yè)界評(píng)價(jià)很高的學(xué)校。

羅徹斯特（Rochester）是美國紐約州第三大的城市，在紐約州的西部，是全世界的攝影中心，是美國最大的光學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，在繪畫藝術(shù)、電子設(shè)備和緊密儀器等方面都享有很高的國際聲譽(yù)。羅徹斯特是全美第四大出口城市，市內(nèi)還有許多文化匯點(diǎn)，如國際攝影術(shù)博物館、羅徹斯特科學(xué)博物中心等。是柯達(dá) （Kodak）及施樂（Xerox）公司所在地，擁有以科技為基礎(chǔ)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)背景，也是全美前十名的出口城市。大多數(shù)本地的工業(yè)、企業(yè)等都與學(xué)校有著很緊密的合作關(guān)系。大羅徹斯特地區(qū)包括羅切斯特城和其周邊地區(qū)共有 700,000 人口。該地區(qū)是全美國人均收入最高的城市區(qū)域之一，在這里有很多國際知名的公司、企業(yè)。附近園林和娛樂設(shè)施包括尼加拉瓜瀑布（Niagara Falls）、愛麗運(yùn)河、拉處和夫州立公園（Letchworth State Park）等。羅切斯特理工大學(xué)的校園和宿舍位于市中心以外，環(huán)境非常安全。

美國羅徹斯特理工學(xué)院QS世界排名：

2023年U.S.News全球最佳大學(xué)排名693名

2023年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第151-200名。

2023年QS世界大學(xué)排名第1001-1200名。

羅徹斯特理工學(xué)院專業(yè)排名：

羅切斯特理工學(xué)院擁有全美排名前列的工程學(xué)院（排名58）、計(jì)算機(jī)科學(xué)（排名68）、藝術(shù)學(xué)院（排名33）、商學(xué)院（排名77）等強(qiáng)勢(shì)學(xué)院，以其藝術(shù)、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、影像科學(xué)、工程科學(xué)等學(xué)科聞名于世，尤其是影像藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院（CIAS）在全美享有很高聲譽(yù)，該學(xué)院的攝影（排名4）、工業(yè)設(shè)計(jì)（排名8）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、玻璃設(shè)計(jì)、珠寶/金屬設(shè)計(jì)（排名2）等多個(gè)專業(yè)多年來一直被US News評(píng)為全美前10的專業(yè)。

羅徹斯特理工學(xué)院學(xué)費(fèi)：

學(xué)費(fèi)：$44,695/年；

生活費(fèi)：$7,758/年；

住宿膳食費(fèi)用：$13,540/年；

獎(jiǎng)學(xué)金：

許多經(jīng)濟(jì)援助項(xiàng)目可供學(xué)生選擇，如：獎(jiǎng)學(xué)金、帶薪研究生工作、私人或政府貸款和帶薪合作教育項(xiàng)目。

彭羅斯階梯：

美國羅切斯特理工大學(xué)的樓梯是根據(jù)潘洛斯階梯原理而建成的。彭羅斯階梯（Penrose Step羅杰.彭羅斯）是著名的數(shù)學(xué)悖論之一。在這個(gè)神奇的階梯中，人一直在沿著臺(tái)階往上走，但是卻一直在同一個(gè)水平面上循環(huán)。

彭羅斯階梯（Penrose stairs）由一個(gè)始終向上或向下但卻走不到頭的階梯，可以被視為彭羅斯三角形的一個(gè)變體，在此階梯上永遠(yuǎn)無法找到最高的一點(diǎn)或者最低的一點(diǎn)。彭羅斯階梯由英國數(shù)學(xué)家羅杰·彭羅斯及其父親遺傳學(xué)家列昂尼德·彭羅斯于1958年提出。

雙學(xué)位：

通過這些雙學(xué)位課程，您可以比分別完成每個(gè)學(xué)位所需的時(shí)間短，同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。例如，您可以在五年內(nèi)將工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位與工商管理碩士學(xué)位（MBA）相結(jié)合，或者您可以在五年內(nèi)同時(shí)獲得公共政策的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。大多數(shù)加速課程要求在申請(qǐng)入學(xué)之前完成RIT的大一和大二課程。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)院校推薦：伊利諾伊理工大學(xué)，加州藝術(shù)學(xué)院。

羅徹斯特理工學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)：

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)、木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、插畫專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、三維空間設(shè)計(jì)專業(yè)、新媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、電影與動(dòng)畫專業(yè)、廣告攝影專業(yè)、美術(shù)攝影專業(yè)、成像和攝影技術(shù)專業(yè)、視覺媒體專業(yè)、媒體藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；

本科生專業(yè)：

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)、木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、插畫專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、三維空間設(shè)計(jì)專業(yè)、新媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、電影與動(dòng)畫專業(yè)、廣告攝影專業(yè)、美術(shù)攝影專業(yè)、成像和攝影技術(shù)專業(yè)、視覺媒體專業(yè)、媒體藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；

研究生專業(yè)：

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)、木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、電腦圖文設(shè)計(jì)專業(yè)、電影與動(dòng)畫專業(yè)、影像藝術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；

美國羅徹斯特理工學(xué)院官網(wǎng)

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)

2年制，羅徹斯特理工學(xué)院瓷雕塑專業(yè)是注重質(zhì)量的專業(yè)，集中于知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展、技術(shù)技能和實(shí)踐知識(shí)。最終的目標(biāo)是幫助學(xué)生增長手工藝及知識(shí)技能。學(xué)院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人發(fā)展與小組合作。

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)用培訓(xùn)和教育。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)作和維護(hù)設(shè)備、畫廊管理、教育等，并與大眾項(xiàng)目接口。學(xué)生同時(shí)也將接觸到視覺藝術(shù)課程，并研究其文化的相關(guān)性。每周還會(huì)有學(xué)術(shù)研討會(huì)，拜訪藝術(shù)家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會(huì)議。

玻璃專業(yè)

2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學(xué)與研究，不斷鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)提出觀點(diǎn)和意見。課程的教學(xué)技巧和在玻璃領(lǐng)域內(nèi)的杰出實(shí)踐促進(jìn)了本專業(yè)的發(fā)展?；A(chǔ)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。在此課程中學(xué)生將學(xué)習(xí)吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意制作。學(xué)院也注重對(duì)學(xué)自我發(fā)展，畫廊互動(dòng)和商業(yè)實(shí)踐的能力培養(yǎng)，為學(xué)生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎(chǔ)。

金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，羅徹斯特理工學(xué)院金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會(huì)得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時(shí)候，學(xué)生將會(huì)有一套極為出色的作品集和個(gè)人簡(jiǎn)歷，這些都會(huì)幫助大家成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)?

2年制，木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)在提供當(dāng)代木工制作技術(shù)的背景下幫助學(xué)生尋找自己的創(chuàng)意興趣點(diǎn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)院精心安排的教學(xué)程序在手工操作使用中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)測(cè)序的訓(xùn)練就開始了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且不斷在更高級(jí)的工具上進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。

美術(shù)管理專業(yè)

2年制，本專業(yè)通過學(xué)習(xí)繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的藝術(shù)靈感。學(xué)生通過這些經(jīng)歷能夠獲得開個(gè)人工作室的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院在富有創(chuàng)造性的工作體驗(yàn)中還能夠幫助學(xué)生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現(xiàn)。教師們都是知名的高度活躍的，經(jīng)常在國內(nèi)外參展的藝術(shù)家，致力于用不同的方法教技能描繪當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)史。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有藝術(shù)治療、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)復(fù)原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，學(xué)生將學(xué)習(xí)實(shí)踐和交流想法的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時(shí)間、空間、預(yù)算、和技術(shù)的限制內(nèi)解決復(fù)雜的視覺溝通問題。此學(xué)位中學(xué)生接觸的研究領(lǐng)域包括出版物設(shè)計(jì)方案、標(biāo)牌和環(huán)境設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、品牌和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，學(xué)生還可能接觸到如周轉(zhuǎn)率圖形設(shè)計(jì)檔案、凱瑞圖形藝術(shù)收藏和設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)方案的研究。畢業(yè)時(shí)學(xué)生將擁有專業(yè)知識(shí)和技能，將為圖形設(shè)計(jì)領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，羅徹斯特理工學(xué)院工程設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生受到理論、過程和實(shí)踐設(shè)計(jì)產(chǎn)品和系統(tǒng)，這些都會(huì)對(duì)處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產(chǎn)品、展品、家具的設(shè)計(jì)。圖形可視化、技術(shù)繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學(xué)生獲得的構(gòu)想、設(shè)計(jì)和開發(fā)新的和改進(jìn)的產(chǎn)品所需的技能。同時(shí)也會(huì)有文化和商務(wù)課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復(fù)雜關(guān)系。也將培養(yǎng)學(xué)生的審美敏感性、技術(shù)能力和分析能力。

電腦圖文設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，這是一個(gè)國際公認(rèn)的研究生課程，本專業(yè)運(yùn)用當(dāng)前最先進(jìn)的軟件和硬件發(fā)展相結(jié)合的設(shè)計(jì)理論、方法理論和美學(xué)研究進(jìn)行教學(xué)。課程和研究將會(huì)幫助學(xué)生了解先進(jìn)的設(shè)計(jì)原則、可視化技術(shù)，符號(hào)學(xué)、美學(xué)、和數(shù)字技術(shù)，成功地開發(fā)基于計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)應(yīng)用程序和解決方案。研究生課程包括聲音編輯、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、三維建模、人為因素、符號(hào)學(xué)、創(chuàng)作語言、數(shù)字視頻和成像等。學(xué)生將能夠重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐途徑對(duì)設(shè)計(jì)的互動(dòng)數(shù)字媒體，同時(shí)擴(kuò)大并加強(qiáng)你的知識(shí)基礎(chǔ)。本專業(yè)的畢業(yè)生大多成為工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)袖。

電影與動(dòng)畫專業(yè)

2年制，2D動(dòng)畫通過動(dòng)態(tài)和序列開始字符的設(shè)計(jì)和進(jìn)展。手繪圖使用傳統(tǒng)的分層技術(shù)，或最初在2D軟件應(yīng)用程序中創(chuàng)建常用選項(xiàng)元素。然后批量掃描進(jìn)電腦繪圖或直接在軟件應(yīng)用程序中的動(dòng)畫是平常的生產(chǎn)技術(shù)。3D動(dòng)畫教導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的所有方面。多邊形建模，細(xì)分表面教重點(diǎn)放在需要重細(xì)節(jié)和動(dòng)畫的經(jīng)濟(jì)之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領(lǐng)域包括操縱、設(shè)置建設(shè)、動(dòng)態(tài)、人物動(dòng)畫、粒子，和復(fù)合。靜幀帶學(xué)生通過創(chuàng)建停止運(yùn)動(dòng)電影中涉及的所有方面。動(dòng)畫技術(shù)，教授學(xué)生電線電樞建設(shè)和設(shè)置建設(shè)。

影像藝術(shù)專業(yè)

2年制，影像藝術(shù)專業(yè)課程中有攝影、數(shù)字成像、移動(dòng)媒體研究的高級(jí)的課程。本課程強(qiáng)調(diào)作為美術(shù)實(shí)踐，目標(biāo)是激發(fā)并培養(yǎng)通過進(jìn)行廣泛的研究，美學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐、批評(píng)的藝術(shù)個(gè)性和影像。該學(xué)院的全職教職員包括藝術(shù)學(xué)院及其附屬學(xué)的教授，著名的藝術(shù)家、評(píng)論家、歷史學(xué)家。學(xué)院配備先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，如成像和打印技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用程序等。研究生有專用試驗(yàn)暗室（彩色和黑白），以及最新的電腦、掃描儀、打印機(jī)的研究生數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。

媒體科學(xué)系 平面媒體專業(yè)

2年制，平面媒體對(duì)創(chuàng)新資源充分利用，學(xué)院擁有最新的設(shè)備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設(shè)計(jì)方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢(shì)的發(fā)展，旨在為學(xué)生提供需要的工具和信息。學(xué)科的重點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)研究方法和實(shí)施科學(xué)的方法以幫助在生產(chǎn)前沿的深入研究。所需的課程會(huì)給學(xué)生跨媒體通信堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生在包裝、信息技術(shù)、商業(yè)或其他相關(guān)課題中的興趣。

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)

2年制，瓷雕塑專業(yè)是注重質(zhì)量的專業(yè)，集中于知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展、技術(shù)技能和實(shí)踐知識(shí)。最終的目標(biāo)是幫助學(xué)生增長手工藝及知識(shí)技能。學(xué)院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人發(fā)展與小組合作。

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)用培訓(xùn)和教育。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)作和維護(hù)設(shè)備、畫廊管理、教育等，并與大眾項(xiàng)目接口。學(xué)生同時(shí)也將接觸到視覺藝術(shù)課程，并研究其文化的相關(guān)性。每周還會(huì)有學(xué)術(shù)研討會(huì)，拜訪藝術(shù)家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會(huì)議。

玻璃專業(yè)

2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學(xué)與研究，不斷鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)提出觀點(diǎn)和意見。課程的教學(xué)技巧和在玻璃領(lǐng)域內(nèi)的杰出實(shí)踐促進(jìn)了本專業(yè)的發(fā)展。基礎(chǔ)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。在此課程中學(xué)生將學(xué)習(xí)吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意制作。學(xué)院也注重對(duì)學(xué)自我發(fā)展，畫廊互動(dòng)和商業(yè)實(shí)踐的能力培養(yǎng)，為學(xué)生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎(chǔ)。

金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會(huì)得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時(shí)候，學(xué)生將會(huì)有一套極為出色的作品集和個(gè)人簡(jiǎn)歷，這些都會(huì)幫助大家成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)?

2年制，木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)在提供當(dāng)代木工制作技術(shù)的背景下幫助學(xué)生尋找自己的創(chuàng)意興趣點(diǎn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)院精心安排的教學(xué)程序在手工操作使用中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)測(cè)序的訓(xùn)練就開始了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且不斷在更高級(jí)的工具上進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。

美術(shù)管理專業(yè)

2年制，本專業(yè)通過學(xué)習(xí)繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的藝術(shù)靈感。學(xué)生通過這些經(jīng)歷能夠獲得開個(gè)人工作室的經(jīng)驗(yàn)。羅徹斯特理工學(xué)院在富有創(chuàng)造性的工作體驗(yàn)中還能夠幫助學(xué)生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現(xiàn)。教師們都是知名的高度活躍的，經(jīng)常在國內(nèi)外參展的藝術(shù)家，致力于用不同的方法教技能描繪當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)史。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有藝術(shù)治療、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)復(fù)原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，學(xué)生將學(xué)習(xí)實(shí)踐和交流想法的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時(shí)間、空間、預(yù)算、和技術(shù)的限制內(nèi)解決復(fù)雜的視覺溝通問題。此學(xué)位中學(xué)生接觸的研究領(lǐng)域包括出版物設(shè)計(jì)方案、標(biāo)牌和環(huán)境設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、品牌和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，學(xué)生還可能接觸到如周轉(zhuǎn)率圖形設(shè)計(jì)檔案、凱瑞圖形藝術(shù)收藏和設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)方案的研究。畢業(yè)時(shí)學(xué)生將擁有專業(yè)知識(shí)和技能，將為圖形設(shè)計(jì)領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，工程設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生受到理論、過程和實(shí)踐設(shè)計(jì)產(chǎn)品和系統(tǒng)，這些都會(huì)對(duì)處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產(chǎn)品、展品、家具的設(shè)計(jì)。圖形可視化、技術(shù)繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學(xué)生獲得的構(gòu)想、設(shè)計(jì)和開發(fā)新的和改進(jìn)的產(chǎn)品所需的技能。同時(shí)也會(huì)有文化和商務(wù)課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復(fù)雜關(guān)系。也將培養(yǎng)學(xué)生的審美敏感性、技術(shù)能力和分析能力。

電腦圖文設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，這是一個(gè)國際公認(rèn)的研究生課程，本專業(yè)運(yùn)用當(dāng)前最先進(jìn)的軟件和硬件發(fā)展相結(jié)合的設(shè)計(jì)理論、方法理論和美學(xué)研究進(jìn)行教學(xué)。課程和研究將會(huì)幫助學(xué)生了解先進(jìn)的設(shè)計(jì)原則、可視化技術(shù)，符號(hào)學(xué)、美學(xué)、和數(shù)字技術(shù)，成功地開發(fā)基于計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)應(yīng)用程序和解決方案。研究生課程包括聲音編輯、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、三維建模、人為因素、符號(hào)學(xué)、創(chuàng)作語言、數(shù)字視頻和成像等。學(xué)生將能夠重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐途徑對(duì)設(shè)計(jì)的互動(dòng)數(shù)字媒體，同時(shí)擴(kuò)大并加強(qiáng)你的知識(shí)基礎(chǔ)。本專業(yè)的畢業(yè)生大多成為工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)袖。

電影與動(dòng)畫專業(yè)

2年制，2D動(dòng)畫通過動(dòng)態(tài)和序列開始字符的設(shè)計(jì)和進(jìn)展。手繪圖使用傳統(tǒng)的分層技術(shù)，或最初在2D軟件應(yīng)用程序中創(chuàng)建常用選項(xiàng)元素。然后批量掃描進(jìn)電腦繪圖或直接在軟件應(yīng)用程序中的動(dòng)畫是平常的生產(chǎn)技術(shù)。3D動(dòng)畫教導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的所有方面。多邊形建模，細(xì)分表面教重點(diǎn)放在需要重細(xì)節(jié)和動(dòng)畫的經(jīng)濟(jì)之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領(lǐng)域包括操縱、設(shè)置建設(shè)、動(dòng)態(tài)、人物動(dòng)畫、粒子，和復(fù)合。靜幀帶學(xué)生通過創(chuàng)建停止運(yùn)動(dòng)電影中涉及的所有方面。動(dòng)畫技術(shù)，教授學(xué)生電線電樞建設(shè)和設(shè)置建設(shè)。羅徹斯特理工學(xué)院電影動(dòng)畫申請(qǐng)要求較高。

影像藝術(shù)專業(yè)

2年制，影像藝術(shù)專業(yè)課程中有攝影、數(shù)字成像、移動(dòng)媒體研究的高級(jí)的課程。本課程強(qiáng)調(diào)作為美術(shù)實(shí)踐，目標(biāo)是激發(fā)并培養(yǎng)通過進(jìn)行廣泛的研究，美學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐、批評(píng)的藝術(shù)個(gè)性和影像。該學(xué)院的全職教職員包括藝術(shù)學(xué)院及其附屬學(xué)的教授，著名的藝術(shù)家、評(píng)論家、歷史學(xué)家。學(xué)院配備先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，如成像和打印技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用程序等。研究生有專用試驗(yàn)暗室（彩色和黑白），以及最新的電腦、掃描儀、打印機(jī)的研究生數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。

媒體科學(xué)系 平面媒體專業(yè)

2年制，平面媒體對(duì)創(chuàng)新資源充分利用，學(xué)院擁有最新的設(shè)備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設(shè)計(jì)方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢(shì)的發(fā)展，旨在為學(xué)生提供需要的工具和信息。學(xué)科的重點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)研究方法和實(shí)施科學(xué)的方法以幫助在生產(chǎn)前沿的深入研究。所需的課程會(huì)給學(xué)生跨媒體通信堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生在包裝、信息技術(shù)、商業(yè)或其他相關(guān)課題中的興趣。

本科生

羅徹斯特理工學(xué)院本科生錄取條件：

語言成績

托福：79分；雅思：6.5分

申請(qǐng)材料

官方的高中成績單，這些應(yīng)該直接發(fā)送到招生辦公室。要求在截至?xí)r間之前遞交申請(qǐng)。所有的學(xué)生，除了那些已完成學(xué)士學(xué)位，在提出申請(qǐng)時(shí)，必須提交高中成績單或GED；一份作品集；完整的入學(xué)申請(qǐng)。

研究生

羅徹斯特理工學(xué)院研究生錄取條件：

語言成績

托福：79分；雅思6.5分

申請(qǐng)材料

成績單、平均分需在3.0以上學(xué)位證明及推薦信，推薦信不是必須的；意向書：1000字左右，陳述個(gè)人對(duì)藝術(shù)等的一些看法。

國際留學(xué)生在線申請(qǐng)

本科生

本科生留學(xué)作品集要求：

通過slideroom上傳作品集，由10-20張作品組成，其中包好3-6張觀察素描，藝術(shù)留學(xué)作品集要體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。格式大小要求為每張圖片不超過5M，每個(gè)視頻不超過60M，每個(gè)音頻不超過30M，PDF不超過10M，也可以用其他網(wǎng)站的鏈接。

做出“以人為本的設(shè)計(jì)”；通過系統(tǒng)的方法完成設(shè)計(jì)解決方案，證明對(duì)于文本，商業(yè)，科技和與人相關(guān)的方面有較強(qiáng)的理解力；展示和理解3D格式的設(shè)計(jì)作品；有效的繪畫和視覺洞察力；證明有很好的美感和設(shè)計(jì)的洞察力；風(fēng)格，比例，形狀，媒體，顏色等；能夠挑出重點(diǎn)并找出真正的需求；能夠研究并分析設(shè)計(jì)話題；用最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)作新事物；以人為本的基礎(chǔ)來找出真正的需求并創(chuàng)造新事物，以市場(chǎng)為導(dǎo)向創(chuàng)造具有美學(xué)特色的產(chǎn)品，包括椅子，桌子，汽車和餐具等。

研究生

RIT研究生留學(xué)作品集要求：

通過slideroom上傳藝術(shù)留學(xué)作品集，由10-20張作品組成，其中包好3-6張觀察素描，藝術(shù)留學(xué)作品集要體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。格式大小要求為每張圖片不超過5M，每個(gè)視頻不超過60M，每個(gè)音頻不超過30M，PDF不超過10M，也可以用其他網(wǎng)站的鏈接。

羅徹斯特理工學(xué)院留學(xué)申請(qǐng)攻略：

1.有些專業(yè)被稱為“大專業(yè)”，意味提供這個(gè)專業(yè)的碩士文憑的學(xué)校較多，如：繪畫、建筑景觀、城規(guī)、動(dòng)畫、視覺傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、攝影、雕塑、藝術(shù)管理、音樂表演、音樂教育等；有些專業(yè)被稱為“小專業(yè)”，意味提供這個(gè)專業(yè)的碩士文憑的學(xué)校較少，如：電影制作、娛樂管理、 音樂管理、 設(shè)計(jì)管理 、服裝管理、 服裝設(shè)計(jì) 、 交互設(shè)計(jì)等。現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)好和薪酬非常高的交互設(shè)計(jì)專業(yè)，全美國范圍內(nèi)，藝術(shù)生可選擇的交互設(shè)計(jì)碩士學(xué)校只有14個(gè)學(xué)校；設(shè)計(jì)管理碩士只有7個(gè)學(xué)校；音樂管理碩士只有6個(gè)學(xué)校；電影制作碩士只有28個(gè)學(xué)校等。小專業(yè)學(xué)校選擇少、競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。申請(qǐng)人必須要提前做好充足的準(zhǔn)備。

2.某些專業(yè)，是游走在理工科和藝術(shù)設(shè)計(jì)的邊緣，如工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)有部分學(xué)校是研究工程學(xué)ENGINEERING方向，而偏藝術(shù)方向的工設(shè)就是產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)和開發(fā)。交互設(shè)計(jì)有部分學(xué)校都是技術(shù)工程研究方向，如麻省理工MIT、卡耐基梅隴CMU、辛辛那提大學(xué)UCINN。偏藝術(shù)美工方向的交互設(shè)計(jì)由部分藝術(shù)院校和幾所綜合性大學(xué)藝術(shù)系提供。偏理工方向的大學(xué)，申請(qǐng)人報(bào)考時(shí)需提供GRE；偏藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的大學(xué)，申請(qǐng)人不需要提供GRE成績，只考托福即可。但是藝術(shù)類院校對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)課作品集有很高的要求。

3.學(xué)校并沒有那么難以申請(qǐng)，例如藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)畫專業(yè)，需要熱愛動(dòng)畫加上有好作品就足夠了。托福要過79，不過英語越厲害越好，因?yàn)槲疫@屆除了我和一個(gè)北影的女孩另外7個(gè)全是外國人，如果語言不行溝通會(huì)比較麻煩。獎(jiǎng)學(xué)金就看你的能力了，但是藝術(shù)類幅度不會(huì)特別大。

4.個(gè)人認(rèn)為RIT申請(qǐng)難度不大，學(xué)生能力也是良莠不齊，有的本科生能力巨牛，畢業(yè)直接進(jìn)夢(mèng)工廠。也有研究生水平一般的。不過今年電影有三個(gè)中國大陸的，一個(gè)中國臺(tái)灣的，都是女生，一共13、4人。RIT最大的特色是作業(yè)多，要來得有心理準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)氛圍一般，講座挺多。