隨著大眾對(duì)設(shè)計(jì)概念的認(rèn)知不斷提升，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和智能科技的發(fā)展，以及社會(huì)創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境、跨界實(shí)驗(yàn)、用戶體驗(yàn)發(fā)展問題的突出顯現(xiàn)，交互設(shè)計(jì)專業(yè)已然成為了出國(guó)藝術(shù)留學(xué)的熱門選擇。無論是否為設(shè)計(jì)背景出身，是否掌握了對(duì)應(yīng)的技術(shù)軟件，是否對(duì)交互的原理有明確的概念，是否在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和商業(yè)分析的行業(yè)中有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，大眾都覺得自己已經(jīng)熟知了藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　但實(shí)際上，盡管檢索了不少交互設(shè)計(jì)留學(xué)學(xué)校的官網(wǎng)，查看了交互設(shè)計(jì)以及跨界行業(yè)運(yùn)用的專業(yè)介紹，瀏覽了知乎網(wǎng)站和各類信息資源，但仍有很多人跟自然光線藝術(shù)留學(xué)反饋，對(duì)于交互設(shè)計(jì)就是感覺知道的很多，又好像什么都不知道，簡(jiǎn)而言之，即碎片不系統(tǒng)。

　　所以今天，自然光線藝術(shù)留學(xué)會(huì)從交互設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的角度，從“交互設(shè)計(jì)的四大方向”、“代表院?！焙汀白髌氛故尽比齻€(gè)方面為大家揭開交互設(shè)計(jì)的面紗，帶領(lǐng)大家走出交互設(shè)計(jì)留學(xué)的迷茫區(qū)。

交互留學(xué)方向之一：以“人”出發(fā)

       關(guān)注用戶問題與用戶體驗(yàn)，是最直接的交互設(shè)計(jì)專業(yè)內(nèi)容。更多的設(shè)計(jì)是服務(wù)于商業(yè)目的，包含UI（用戶界面）、UX（用戶體驗(yàn)）、用戶調(diào)研（Design Research）、信息結(jié)構(gòu)（Information Architecture）、云計(jì)算、人機(jī)交互（HCI）。

　　交互設(shè)計(jì)留學(xué)代表院校：

　　紐約視覺學(xué)院SVA研究生交互設(shè)計(jì)

       SVA：MFA Interaction Design

　　馬里蘭藝術(shù)學(xué)院研究生:MPS UX設(shè)計(jì)

　　MICA：MPS UX Design

　　喬治城大學(xué)人機(jī)交互科學(xué)碩士

　　GTU：Masters of Science in Human-Computer Interaction

　　(focus on a user-centered design process and evidence-based design practice)關(guān)注以用戶為中心的設(shè)計(jì)過程和基于證據(jù)的設(shè)計(jì)實(shí)踐

　　羅切斯特理工學(xué)院研究生視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　RIT：MFA Visual Communication Design(Interaction Design Option)

交互留學(xué)方向二：社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新

　　在方向一的基礎(chǔ)上，深層次思考交互設(shè)計(jì)的社會(huì)性意義。

　　服務(wù)社會(huì)，不止讓交互設(shè)計(jì)服務(wù)商業(yè)的目的，而是讓交互設(shè)計(jì)促進(jìn)社會(huì)的創(chuàng)新，科技的進(jìn)步，解決城市/社會(huì)發(fā)展中的復(fù)雜問題與挑戰(zhàn)，造福生態(tài)環(huán)境等。秉承社會(huì)和自然環(huán)境才是設(shè)計(jì)之所以存在的根基。一般這類院校錄取學(xué)生的背景多樣化，學(xué)習(xí)中要與不同的群體進(jìn)行調(diào)研與探討，申請(qǐng)者要具備戰(zhàn)略的眼光和決策的能力，能夠提出建設(shè)性的解決方案，造福于更好的社會(huì)生存空間與環(huán)境。

　　交互設(shè)計(jì)留學(xué)代表院校

　　加州藝術(shù)學(xué)院研究生交互設(shè)計(jì)

　　CCA:MDES Interaction Design

　　紐約視覺藝術(shù)學(xué)院研究生社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　SVA:MFA Design for Social Innovation

服務(wù)設(shè)計(jì)申請(qǐng)美國(guó)：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院/加州藝術(shù)學(xué)院/薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院/雪城大學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金案例

　　藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院研究生媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐

　　ACCD:MFA Media Design Practices

　　卡耐基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)碩士：強(qiáng)調(diào)服務(wù)設(shè)計(jì)和社會(huì)創(chuàng)新

　　CMU:Master of Design

　　(MDes for Interactions,with an emphasis on design for services and social innovation)

　　帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院研究生：設(shè)計(jì)與技術(shù)

　　Parsons:MFA Design and Technology

　　薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生:MFA可持續(xù)設(shè)計(jì)/MFA服務(wù)設(shè)計(jì)

　　SCAD:MFA Design for Sustainable/MFA Service Design

交互設(shè)計(jì)留學(xué)方向三：以商業(yè)性為目的

　　以商業(yè)性為目的，以培養(yǎng)創(chuàng)新型的創(chuàng)意領(lǐng)袖和戰(zhàn)略性方案的產(chǎn)出為目標(biāo)，旨在通過設(shè)計(jì)創(chuàng)建一個(gè)有利可圖的卓越的商業(yè)體系，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)體系、生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的世界。最終的學(xué)位多為MBA，MPS和MS。學(xué)習(xí)中是學(xué)術(shù)研討+實(shí)戰(zhàn)分析相結(jié)合，專業(yè)院系為學(xué)生提供一手的是商業(yè)信息。

　　藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者建議具備2年+的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　美國(guó)交互設(shè)計(jì)留學(xué)代表院校

　　加州藝術(shù)學(xué)院研究生設(shè)計(jì)戰(zhàn)略工商管理碩士，1年制

　　CCA:MBA in Design Strategy(1-year program)

　　帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院：戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與管理（MS）與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與管理（全球執(zhí)行MS）

　　Parsons:Strategic Design and Management(MS)&Strategic Design and Management(Global Executive MS)

　　卡耐基梅隆大學(xué)MII-PS：產(chǎn)品和服務(wù)綜合創(chuàng)新碩士項(xiàng)目

　　CMU:MII-PS:Master of Integrated Innovation for Products and Services Program

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院研究生設(shè)計(jì)管理

　　Pratt:MPS Design Management

交互留學(xué)方向四：交互藝術(shù)

　　交互藝術(shù)：非商業(yè)目的的界面用戶體驗(yàn)、社會(huì)創(chuàng)新，而是基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，跨界整合音樂、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò)程序、電腦編程、虛擬現(xiàn)實(shí)、科技（VR,AI等）、視覺語言等的互動(dòng)藝術(shù)。

　　美國(guó)交互留學(xué)代表院校

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院研究生互動(dòng)藝術(shù)

　　Pratt:MFA Interactive Arts

　　美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院研究生數(shù)字媒體

　　RISD:MFA Digital Media

　　紐約大學(xué)NYU ITP研究生課程（交互式電信）

　　NYU:ITP Graduate Course(Interactive Telecommunications)

　　薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)媒體

　　SCAD:MA/MFA Motion Design Media

　　南加利福尼亞大學(xué)研究生互動(dòng)媒體

　　USC:MFA Interactive Media

　　三年制項(xiàng)目，更側(cè)重于電影電視領(lǐng)域的媒體交互，希望申請(qǐng)學(xué)生是來自于電影影像類相關(guān)的專業(yè)背景。每年只錄取大約15個(gè)學(xué)生。

　　今天自然光線藝術(shù)留學(xué)看了一本書叫做《第五項(xiàng)修煉》，“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”是前四項(xiàng)，不過這本書卻對(duì)第五項(xiàng)做出了重點(diǎn)講解并以它命名，由此可見這第五項(xiàng)修煉在全程中的統(tǒng)領(lǐng)作用和重要性，即——“系統(tǒng)性思考”。

　　這一理論應(yīng)用到交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域，多數(shù)我們所了解到的交互設(shè)計(jì)都是非常碎片化的信息，可能一些信息說得的確很專業(yè)，但卻沒能給到讀者一個(gè)系統(tǒng)性的引導(dǎo)，接著再逐一做介紹，所以讀者才會(huì)陷入到可能已經(jīng)很了解UI/UX,人機(jī)交互、科技行業(yè)新知與交互創(chuàng)新的變革發(fā)展等，卻仍舊不知道自己適合做什么類型的交互，應(yīng)該申請(qǐng)哪些學(xué)校的交互設(shè)計(jì)。

　　Mood Watcher App UI Design by Ziyan Han

　　自然光線藝術(shù)留學(xué)今天給到大家的系統(tǒng)性的交互留學(xué)方向介紹，并逐一列出了針對(duì)性的學(xué)校名單和作品展示，相信一定會(huì)幫助大家建立對(duì)交互設(shè)計(jì)的清晰思路，制定好明確的申請(qǐng)目標(biāo)。關(guān)于如何準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)作品集和申請(qǐng)文書材料的疑問，可以隨時(shí)來咨詢自然光線藝術(shù)留學(xué)哦！

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