交互設(shè)計(jì)是一個(gè)涉及范圍很廣的專業(yè),它多個(gè)領(lǐng)域都有接軌,特別是現(xiàn)在的高端創(chuàng)新型技術(shù)還有人工智能,這樣的特點(diǎn)使交互設(shè)計(jì)專業(yè)十分有趣和多元化,所以,藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)成為歷年申請(qǐng)的熱門專業(yè)。那么,留學(xué)交互設(shè)計(jì)作品集應(yīng)該如何把握設(shè)計(jì)流程?你知道么?
藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)的分類:
?。矫娣较颍篣I設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì)如何配色),以后發(fā)展方向?yàn)榻缑嬖O(shè)計(jì)師。
–用戶體驗(yàn)方向:UX設(shè)計(jì),以后發(fā)展為UX設(shè)計(jì)師、原型設(shè)計(jì)師
–系統(tǒng)/產(chǎn)品方向:交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)方案、解決方案等,以后發(fā)展方向?yàn)楦呒?jí)顧問、產(chǎn)品經(jīng)理、原型設(shè)計(jì)師等
–裝置藝術(shù)方向:藝術(shù)裝置、藝術(shù)作品、活動(dòng)策劃等,以后發(fā)展方向?yàn)樗囆g(shù)家、策劃師等
–娛樂方向:交互游戲、VR/AR設(shè)計(jì)等,以后發(fā)展方向?yàn)槎嗝襟w設(shè)計(jì)師、新媒體設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師等
–人機(jī)交互方向:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互方式設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等,以后發(fā)展方向?yàn)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)人員等
作業(yè)一個(gè)以目的性和功能性為主的專業(yè),完成制定的目的還有實(shí)現(xiàn)既定的功能是判斷交互設(shè)計(jì)成功與否的一大標(biāo)準(zhǔn),在設(shè)計(jì)過程中,一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的步驟會(huì)極大的幫助我們理清思路,最終達(dá)到我們所能達(dá)到的最好結(jié)果。
交互設(shè)計(jì)作品集的設(shè)計(jì)流程思路:
1、明確你的IDEA
在最開始的階段你想要解決的問題想要完成的效果一定要非常明確,一個(gè)完美的想法是交互設(shè)計(jì)作品集成功的一半。
2、調(diào)研INVESTIGATION
靈感可能是靈光一現(xiàn),具體能不能實(shí)現(xiàn)還得接受嚴(yán)格的調(diào)研去考察的,經(jīng)常的情況是,我們的想法聽上去很美好,但是通過調(diào)研之后我們知道現(xiàn)實(shí)其實(shí)十分股骨感。
2.BRAINSTORMING
收集到了信息之后,我們就要對(duì)于信息進(jìn)行一系列的頭腦風(fēng)暴,其目的是幫助我們發(fā)散思維,在基本的想法明確的基礎(chǔ)上,幫助我們確定小方面的想法,補(bǔ)充靈感的不完善,頭腦風(fēng)暴在我們每一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都可以為我們所用,不只是在設(shè)計(jì)的初期階段。
3、流程圖
這個(gè)階段我們就要把重心移到我們的設(shè)計(jì)上了,也就是如何吞用我們的工具完成我們制定要求和效果,用戶在使用我們的產(chǎn)品的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么樣的事情,用戶是否能獨(dú)立理解并完成所有的操作,這些都是要在這一步驟中敲定的。
4、測(cè)試
在完成初期階段之后我們就要對(duì)我們的原型進(jìn)行測(cè)試了,因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們投入的精力和財(cái)力還不是很大,而且產(chǎn)品的基本功能和框架已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)了,在這一階段進(jìn)行測(cè)試我們的產(chǎn)品收集數(shù)據(jù)論證能不能順利完成他的使命,如果在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)問題我們可以及時(shí)解決。
5、最終產(chǎn)品
這個(gè)步驟,可以被形容成往骨骼上添肉的過程,如何讓我們的UI看上去更有趣更加貼合我們的產(chǎn)品,我們的UI是不是都是在這一步應(yīng)該考慮的內(nèi)容,總的來說這一步就是如何讓我們的設(shè)計(jì)看起來更加豐滿的過程。
好了,自然光線今天為大家介紹到這了,關(guān)于藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)作品集如果你還有困惑,找自然光線必定傾囊相授。
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