全美動畫排名第一CalArts申請有多難？對于學(xué)習(xí)動畫專業(yè)的同學(xué)來說，沒人不知道全美動畫院校TOP1的CalArts，它被譽為迪士尼的“背后的種子工廠”，校友幾乎包攬了美國動畫電影的大半江山，每年近數(shù)千人申請，成功率低于3%，相信不少動畫專業(yè)學(xué)員都把它列在夢校清單中，而自然光線的一位學(xué)員，自詡“平常比較隱形，80%穴居動物”的她，跨專業(yè)拿到CalArts實驗動畫專業(yè)offer，心情卻非常的平靜，這位學(xué)員更是獲得了Pratt、SVA、SAIC、SCAD、RIT多所頂級藝術(shù)名校的帶獎offer！

　　全美動畫排名第一CalArts申請有多難？

　　Fan同學(xué)，自然光線動畫設(shè)計學(xué)員

　　Fan同學(xué)憑實力把offer拿到手軟，看到這里或許你已經(jīng)開始“酸”了，但其實Fan同學(xué)的申請過程和很多的“藝術(shù)留學(xué)預(yù)備軍”們一樣，痛并快樂著，也是在這樣苦樂交集的高壓中，實現(xiàn)了自己的涅槃與成長。

　　拿到offer后的Fan同學(xué)說，因為個人喜歡的藝術(shù)風(fēng)格偏實驗，給自己定的目標(biāo)一直都是加州藝術(shù)學(xué)院的實驗動畫，所以更多的感受是覺得一切都是水到渠成。

　　能讓加州藝術(shù)學(xué)院CalArts這所低錄取率的神仙學(xué)校青睞，作品集里到底有何秘笈?下面我們來一起看看Fan同學(xué)的采訪問答把，希望同樣把CalArts作為夢校的你帶來靈感和啟發(fā)！

　　作品集課程大概上了多久？

　　我是從大二開始上的作品集，是從動畫基礎(chǔ)課程開始學(xué)習(xí)的，因為本科在廣州美院讀書，所以上課基本集中在假期。從大三下開始制作自己的第一個動畫項目“無色界天”，同時作為自己的畢業(yè)作品。因為畢業(yè)之后gap了一年，所以一共制作了兩個動畫項目。兩個項目并不多，但是因為我都是逐幀手繪，所以制作周期比較長。

　　詳細的講下這兩個項目吧？

　　插畫作品都比較雜，多為主題性的課程作業(yè)就不贅述了。動畫作品一個是“無色界天”，另一個是“the metamorphosis”，都是逐幀的手繪動畫，用AE輔助后期合成。

　　“無色界天”時長兩分半，講述的是我對于生死的理解，故事類似于涅槃。名字取自于佛教當(dāng)中的一個術(shù)語，意思是往生后無拘無束的自在狀態(tài)。情節(jié)講述的是主人公死后進入夢境獲得重生之后向著大海奔跑，途經(jīng)沙漠親吻太陽后得到力量，并把自己的五感都贈送給自然的故事。想要摒棄大多數(shù)作品對于死亡題材抑郁、悲傷的情緒。我希望能表達出死亡是一件充滿力量和浪漫感的往生儀式。這個視頻同時搭配了四個小的gif。

　　“the metamorphosis”原本是一個一分多鐘的手繪動畫，但由于制作周期太長，最終上色完成，呈現(xiàn)出來的完整視頻只有接近二十秒，是一個節(jié)選片段，算是一個非常短的視頻。繪制時主要利用了水粉，彩鉛還有色粉，試驗了非常多的著色技法。故事大概講述的是一個追逐光的影子吞下了一顆光之后，身體內(nèi)產(chǎn)生了很多奇妙的反應(yīng)，孕育出新的生命，最終蛻變成一只彩色的飛蛾。想要傳達出一種追求光明過程當(dāng)中的喜悅和自由。

　　在自然光線和在學(xué)校上課的區(qū)別？

　　其實我覺得在自然光線上課的感覺還是挺像自己在美院修一門學(xué)科的體驗，老師剛開始教授基本的學(xué)科技能，然后尊重學(xué)生自己去創(chuàng)建主題，利用學(xué)科知識去進行個人創(chuàng)作?？赡芪覀€人理念比較強，我的老師很少有強加給我一些觀點，而是結(jié)合我的創(chuàng)意和想法提供幫助和建議。我很喜歡這種授課方式，讓我能發(fā)揮出自己最好的一面。也在這里參加了很多有趣的活動，認識了很多可愛的小伙伴。

　　你的項目里有跨學(xué)科作品嗎？

　　我的動畫專業(yè)留學(xué)作品基本上都是跨學(xué)科的作品，結(jié)合插畫和動畫，因為想保留自己手繪的個人風(fēng)格和特色。結(jié)合兩者是我一直以來自己的目標(biāo)，當(dāng)中得到了很多王老師的支持和幫助。在剛開始的基礎(chǔ)課堂當(dāng)中，王老師除了給我介紹基本的動畫基礎(chǔ)還有著重帶我練習(xí)各種動畫原理，也有練習(xí)作業(yè)，在最后有把原理練習(xí)作業(yè)編成一個視頻放在作品集中展示。

　　王老師也有向我展示很多手繪，偏實驗的動畫，向我介紹了vimeo這樣的平臺找素材，給我很多的啟發(fā)如何融合多種學(xué)科制作動畫視頻。還教了我很多ae軟件的技術(shù)合成視頻。整體下來目前我有了一套自己制作動畫視頻的方式和流程，這應(yīng)該是我最大的收獲！

　　你對這個專業(yè)是如何理解的？

　　因為我最終選擇的是實驗動畫專業(yè)，所以我想主要談一下對實驗動畫的理解，因為和商業(yè)動畫還有一些區(qū)別。我覺得動畫是一種手段，與架上繪畫，雕塑，裝置一樣，是一種完成自己藝術(shù)理念和追求的方式，不僅僅是一種現(xiàn)代社會的娛樂品。

　　實驗動畫一直在探索動畫的邊界，所以它有多元性和先鋒性的特點，同時可能帶有更多創(chuàng)作者個人的情緒，它的主要目的不是為了輸出具體有連貫性的故事情節(jié)而是帶給觀者某種思考或是強烈的個人情感。但是也并不表明實驗動畫和商業(yè)動畫就是完全割裂和分離的，現(xiàn)在面對大眾的動畫作品當(dāng)中越來越多地融入實驗動畫的元素來豐富形式和趣味性，甚至幫助作品延展思考性。所以我認為實驗動畫是一個非常有活力的研究方向。

　　老師對你作品集最大幫助是什么？

　　因為我的目標(biāo)一直都是加州藝術(shù)學(xué)院的實驗動畫，本科是插畫，所以算是跨專業(yè)。但因為是實驗動畫，強調(diào)藝術(shù)性和個人風(fēng)格，所以又和其他動畫專業(yè)申請有一些不同，作品集展示要求要有純藝的作品，并可以根據(jù)自己的純藝作品，衍生出一些動態(tài)的作品。完整的視頻動畫不是必須的。所以一部分作品集是我本科時的插畫作品，另外動畫的部分基本上是在自然光線王老師的指導(dǎo)下完成。

　　前期基礎(chǔ)動畫原理和AE軟件的課程，對我的動畫作品起著決定作用。因為是轉(zhuǎn)專業(yè)，對于制作動畫方法上，在上作品集之前是一竅不通的，這也是前期我最不安的。

　　選校期間老師有給你建議嗎？

　　當(dāng)然給了我很多的建議。剛開始對美國動畫院校的概念還是很籠統(tǒng)的，根據(jù)我的個人風(fēng)格和喜好，在很早的時候就和我的作品集導(dǎo)師王老師一起確定了以CalArts實驗動畫為目標(biāo)。所以算得上是沒有什么彷徨，從一開始就很堅定的朝一個明確的方向去努力。

　　最終確定去哪個學(xué)校了嗎？

　　CalArts，因為他是全美唯一開設(shè)實驗動畫的學(xué)校，而且我看了歷年來的學(xué)生作品都極其優(yōu)秀，符合我的個人風(fēng)格和創(chuàng)作理念，同時CalArts本身也是動畫實力頂尖的院校。

　　面試經(jīng)歷可以分享一下嗎？

　　基本上問題都很比較基礎(chǔ)，根據(jù)自己文案老師提供的基本面試問題準(zhǔn)備即可，要非常熟悉自己的PS和作品描述，同時也要上官網(wǎng)去仔細了解自己想要申請學(xué)校的信息，譬如教學(xué)理念和基本課程設(shè)置。因為聽面試官說要保證對每個學(xué)員的公平，所以不會有太偏離于作品集本身的問題出現(xiàn)。要強調(diào)的是，面試不僅是學(xué)校審核學(xué)生，也是學(xué)生審核學(xué)校的機會。專業(yè)一點的院校會配備兩名老師，一位是專業(yè)老師，一位是教務(wù)老師，分別提問和回答不同類型的問題。所以自己準(zhǔn)備好對學(xué)校的提問是非常有必要的，個人認為也是加分項。

　　收到offer的心情是怎樣的？

　　其實我很平靜，等待offer是非常的緊張和不安，也在預(yù)設(shè)自己拿到offer時的激動，但是真正拿到offer，甚至是我最心儀的CalArts的offer時我卻非常的平靜，甚至有點點無感，沒有感覺到巨大的快樂，覺得一切都是水到渠成。但是我內(nèi)心特別感謝我的作品集輔導(dǎo)老師王老師和申請老師朱老師，我覺得她們幫了我特別多！

　　全美動畫排名第一CalArts申請有多難？以上就是采訪的全部內(nèi)容啦，從Fan同學(xué)的作品集里可以看出CalArts的動畫專業(yè)整體偏藝術(shù)與理論，非常重視學(xué)生的個人風(fēng)格，實驗動畫更注重用不同媒介和材料，來表達自己的內(nèi)心或一些抽象概念。自然光線導(dǎo)師作為背后的支持，針對同樣想要進入CalArts深造的同學(xué)，提供因人而異的定制化作品集輔導(dǎo)方案，因此每年在CalArts都會有自然光線的"新鮮血液"，去年就有語言成績不夠憑作品集逆襲，成功申請到角色動畫專業(yè)Shi同學(xué)，更是面試當(dāng)場拿下offer！

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