音樂(lè)制作出國(guó)留學(xué)生特質(zhì)及如何選專(zhuān)業(yè)院校，出國(guó)前搞懂“音樂(lè)制作”，未來(lái)職業(yè)發(fā)展不迷茫，音樂(lè)制作有哪些專(zhuān)業(yè)、選專(zhuān)業(yè)前需要知道的要點(diǎn)？名校錄取的學(xué)生特質(zhì)有哪些、以及學(xué)生音樂(lè)背景？今天為大家一一道來(lái)。

　　音樂(lè)制作在音樂(lè)領(lǐng)域里發(fā)展快速，它的神秘面紗也慢慢地被揭開(kāi)。

　　一些雖然只把音樂(lè)作為興趣的年輕人開(kāi)始學(xué)習(xí)制作軟件，期望未來(lái)可以獨(dú)自編曲、寫(xiě)歌......

　　隨著音樂(lè)市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，音樂(lè)制作人也在個(gè)人事業(yè)與流行音樂(lè)界發(fā)揮著強(qiáng)烈的影響力。

　　1、音樂(lè)制作有哪些專(zhuān)業(yè)、選專(zhuān)業(yè)前需要知道的要點(diǎn)

　　音樂(lè)制作，指作曲、作詞、編曲、錄制、混音、母帶、后期制作等一系列的創(chuàng)作工作。

　　未來(lái)音樂(lè)制作就業(yè)方向，比如成為獨(dú)立音樂(lè)制作人，開(kāi)設(shè)自己的工作室；成為工程師，負(fù)責(zé)音響安裝、視頻音頻、游戲音頻等版塊的工作；成為音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的編輯、策劃等工作者；又或者是舞臺(tái)技術(shù)人、前端/后端開(kāi)發(fā)人。

　　美國(guó)在音樂(lè)藝術(shù)方面有著領(lǐng)先全世界的藝術(shù)成就和發(fā)展的歷史文化背景，音樂(lè)產(chǎn)業(yè)相當(dāng)成熟。涉及制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，美國(guó)大學(xué)會(huì)提供自己學(xué)?；蚺c其他學(xué)校、音樂(lè)公司合作的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給學(xué)生。借此，同學(xué)們可以結(jié)合所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，找到適合自己的事業(yè)發(fā)展路徑。

　　作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)制作科系下分音樂(lè)制作、影視配樂(lè)、作曲、音樂(lè)科技等專(zhuān)業(yè)方向。就提及的這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要提醒的要點(diǎn)如下：

　　■面試時(shí)，這些專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)主要以作品集為主，面試內(nèi)容包括對(duì)自己音樂(lè)學(xué)習(xí)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、作品的討論；樂(lè)理、視唱練耳、和聲、視奏、即興演奏等音樂(lè)基礎(chǔ)能力素養(yǎng)考察。

　　■部分學(xué)校的音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)可能實(shí)為錄音相關(guān)專(zhuān)業(yè)，與音樂(lè)制作差別較大，具體方向需要參考學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹及課程設(shè)計(jì)。

　　■大多數(shù)影視配樂(lè)專(zhuān)業(yè)僅提供研究生學(xué)位。

　　■音樂(lè)科技專(zhuān)業(yè)和爵士作曲這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)接觸嚴(yán)肅音樂(lè)領(lǐng)域，同樣也可以在通俗音樂(lè)領(lǐng)域展開(kāi)。

　　■相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生并不清楚作曲專(zhuān)業(yè)，就冒然地選擇該專(zhuān)業(yè)后后悔。作曲專(zhuān)業(yè)主要的創(chuàng)作風(fēng)格并非19世紀(jì)晚期浪漫主義時(shí)期及其之前的古典音樂(lè)風(fēng)格，事實(shí)上目前全世界絕大多數(shù)音樂(lè)院校都以先鋒派音樂(lè)創(chuàng)作為主，然而這種風(fēng)格并不為許多學(xué)生所喜歡。

　　綜上所述，每所學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)可能同為音樂(lè)制作，但在課程設(shè)計(jì)偏重的方向和范圍并不相同，選校選專(zhuān)業(yè)前要多方搜集信息再做出決定。

　　2、名校錄取的學(xué)生特質(zhì)有哪些、以及學(xué)生音樂(lè)背景

　　拿到制作科系offer的ETHOS壹思學(xué)員越來(lái)越多。他們的音樂(lè)背景各一，個(gè)性化教學(xué)和練習(xí)強(qiáng)度的不同設(shè)置讓同學(xué)們具備扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，能盡情的展現(xiàn)自己的音樂(lè)風(fēng)格，并在作品集和面試上穩(wěn)定發(fā)揮。

Yang同學(xué) 伯克利音樂(lè)學(xué)院

Singer-Songwriting專(zhuān)業(yè)

　　只有2年系統(tǒng)性的鋼琴學(xué)習(xí)，最后一個(gè)月臨時(shí)調(diào)換主樂(lè)器做了申請(qǐng)。面試出現(xiàn)小失誤，她及時(shí)救場(chǎng)。兩位面試官跟著她的音樂(lè)一起搖擺。

　　“音樂(lè)是一種藝術(shù)形式，需要有自己的想法和感悟。尤其在即興演奏課程和音樂(lè)制作課程中，Yang在音樂(lè)上能做出自己的表達(dá)和創(chuàng)意，這一點(diǎn)難能可貴！”專(zhuān)業(yè)授課老師這樣說(shuō)。

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Ma同學(xué) 伯克利音樂(lè)學(xué)院

Music Production and Engineering專(zhuān)業(yè)

　　三個(gè)月有余，Ma同學(xué)做到了從古典轉(zhuǎn)流行。她說(shuō)“我要重新認(rèn)識(shí)和理解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的差異，老師沒(méi)有將我?guī)胍环N‘按部就班’的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，而是更注重我對(duì)音樂(lè)的‘發(fā)散思維’。老師給予我更多的是思考問(wèn)題與理解知識(shí)的指引與幫助，不再是我被動(dòng)的接受知識(shí)，由此激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力?！?/p>

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Wang同學(xué) 伯明翰城市大學(xué)

Sound Engineering and Production

　　“Wang的音樂(lè)基礎(chǔ)較好、理論扎實(shí)，但從小學(xué)習(xí)的是中國(guó)傳統(tǒng)式古典音樂(lè)的方法，想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)代音樂(lè)制作，偏工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，在作品的創(chuàng)作上能夠用的音樂(lè)語(yǔ)言和工具會(huì)比較受局限，”專(zhuān)業(yè)授課老師說(shuō)。為了補(bǔ)救和提升她這方面的能力，老師教給她西方音樂(lè)理論，簡(jiǎn)單的符號(hào)技法等來(lái)豐富她的音樂(lè)語(yǔ)言。加上她已有的音樂(lè)基礎(chǔ)，來(lái)創(chuàng)造出她對(duì)音樂(lè)的新理解。

　　3、音樂(lè)制作科系英美院校推薦

　　每所院校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)各不相同，由于篇幅限制這里推薦音樂(lè)制作和影視配樂(lè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的英美優(yōu)秀院校。

　　音樂(lè)制作Music Production

　　伯克利音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)在世界名校中占有一定的地位，其中電子音樂(lè)制作與聲?設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)EPD），是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的伯克利的王牌專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率高且特別難進(jìn)。另一個(gè)強(qiáng)勢(shì)制作專(zhuān)業(yè)——音樂(lè)制作與聲音工程（簡(jiǎn)稱(chēng)MPE），伯克利大部分格萊美獎(jiǎng)的獲得者都出自該專(zhuān)業(yè)。

　　美國(guó)優(yōu)秀制作院校還推薦MI現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院、印第安納雅各布分校、紐約大學(xué)、邁阿密大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)。

　　英國(guó)推薦的院校有格拉斯哥大學(xué)、市政廳音樂(lè)與戲劇學(xué)院、倫敦藝術(shù)學(xué)院、倫敦金史密斯大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)。

　　影視配樂(lè)Film Scoring

　　影視配樂(lè)，主要致力于電影音樂(lè)領(lǐng)域；強(qiáng)調(diào)與畫(huà)面的同步，以及和其他視覺(jué)類(lèi)藝術(shù)的結(jié)合。專(zhuān)業(yè)技術(shù)上和音樂(lè)制作大同小異，主要差異在于創(chuàng)作思維方式。

　　紐約大學(xué)作為綜合類(lèi)的大學(xué)，導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)、cinema studies的專(zhuān)業(yè)都很強(qiáng)勢(shì)，也是全美數(shù)一數(shù)二的。因此，對(duì)學(xué)習(xí)電影作曲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，不出校門(mén)就有很多合作、歷練的機(jī)會(huì)。

　　另一所強(qiáng)勢(shì)學(xué)校是芝加哥哥倫比亞學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)CCC），相對(duì)紐大豐富的課程選擇，CCC更加專(zhuān)注于電影作曲專(zhuān)業(yè)本身。兩所學(xué)校各有所長(zhǎng)和特色。

　　美國(guó)推薦的學(xué)校還有南加利福尼亞大學(xué)、MI現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院、洛杉磯音樂(lè)學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校。

　　英國(guó)推薦的學(xué)校有哈德斯菲爾德大學(xué)、赫特福德郡大學(xué)、西倫敦大學(xué)、利茲音樂(lè)學(xué)院。

音樂(lè)生出國(guó)留學(xué)值得嗎？

音樂(lè)留學(xué)-音樂(lè)類(lèi)留學(xué)申請(qǐng)要求有哪些？

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