雖然說(shuō)珠寶設(shè)計(jì)師是一個(gè)很有前景的工作，但首先我們要找到合適的學(xué)習(xí)方式去精進(jìn)個(gè)人水平，留學(xué)不僅能獲得知識(shí)&技能的提升，還能打開(kāi)國(guó)際化視野。美國(guó)近年來(lái)打造了很多著名的珠寶品牌，代表了當(dāng)?shù)氐闹閷氃O(shè)計(jì)逐漸成熟，這樣商業(yè)化的發(fā)展促使當(dāng)?shù)卦盒５脑O(shè)計(jì)風(fēng)格也偏商業(yè)性；而英國(guó)則崛起了一批獨(dú)立珠寶設(shè)計(jì)師，給珠寶設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的風(fēng)格和發(fā)展，因此院校風(fēng)格更具先鋒性和獨(dú)特性。現(xiàn)在來(lái)給大家推薦幾所珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)院校。

　 珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦

　　中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院CSM

　　UAL的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（CSM）近兩年新開(kāi)設(shè)了一門學(xué)科融合度高的專業(yè)——Material Futures，以材料研究為主，鼓勵(lì)學(xué)生突破已有認(rèn)知界限，用跨學(xué)科的設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)來(lái)探索人類未來(lái)將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。

Material Futures專業(yè)

　　該專業(yè)的核心設(shè)計(jì)理念是“可持續(xù)設(shè)計(jì)”，因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到的研究對(duì)象可能是生活垃圾、工業(yè)廢料、食物殘?jiān)?。Material Futures專業(yè)還非常的包容，歡迎來(lái)自不同專業(yè)背景學(xué)生的加入。

　　伯明翰城市大學(xué)BCU

　　伯明翰城市大學(xué)（BCU)的珠寶學(xué)院，是歐洲一所非常老牌的珠寶學(xué)院了珠寶設(shè)計(jì)號(hào)稱英國(guó)第一。順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求，如今BCU伯明翰城市大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)兼顧了傳統(tǒng)的金屬工藝和當(dāng)代珠寶的設(shè)計(jì)工藝，學(xué)生可以學(xué)到非常系統(tǒng)的珠寶設(shè)計(jì)知識(shí)。

BCU珠寶相關(guān)專業(yè)

　　在專業(yè)方向和課程安排上，伯明翰分的比較細(xì)致，有獨(dú)立的珠寶寶石研究，也有針對(duì)材料、技術(shù)與工藝的課程；而必修內(nèi)容從理論到技術(shù)都圍繞著珠寶工藝技能以及創(chuàng)作技法，是一套“高、精、?！钡呐囵B(yǎng)體系。

　　加州藝術(shù)學(xué)院CCA

　　美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）的珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)在金工方面是最有優(yōu)勢(shì)的，金工史等理論課程相當(dāng)扎實(shí)；不僅金工方面的師資非常優(yōu)秀，還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的藝術(shù)家進(jìn)行金工技巧的指導(dǎo)與創(chuàng)作啟發(fā)講座。

CCA珠寶專業(yè)

　　CCA的珠寶專業(yè)還將傳統(tǒng)和當(dāng)代珠寶的設(shè)計(jì)技法相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生去重新定義材料，不斷突破珠寶材料與設(shè)計(jì)的邊界，將創(chuàng)新進(jìn)行到底。

　　其實(shí)不僅是時(shí)尚專業(yè)在面臨著轉(zhuǎn)型，海外頂級(jí)院校的各個(gè)專業(yè)都在更新迭代，一方面是為了跟得上時(shí)代發(fā)展的速度和需求，另一方面是市場(chǎng)更需要綜合能力強(qiáng)的人才，曾經(jīng)相對(duì)單一的學(xué)習(xí)模式，已被多維度、多綜合的學(xué)習(xí)模式取代。

　　面對(duì)這樣的發(fā)展趨勢(shì)，同學(xué)們也要做出相應(yīng)的改變，大家在創(chuàng)作作品集時(shí)可以從國(guó)外討論的熱門話題著手，再針對(duì)目標(biāo)院校的風(fēng)格，融入自己的個(gè)人特色去塑造獨(dú)一無(wú)二的作品。

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