阿爾托大學(xué)位于芬蘭，是一所古老而創(chuàng)新力強(qiáng)的世界著名大學(xué)。校名也是為表彰和紀(jì)念在科技及藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)槿祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的芬蘭籍著名建筑大師阿爾瓦·阿爾托。而室內(nèi)建筑設(shè)計作為阿爾托大學(xué)優(yōu)勢領(lǐng)域之一，最核心的競爭力也在于專業(yè)學(xué)科與科技、商業(yè)、材料的緊密結(jié)合。這門專業(yè)計劃的目的也是為了培養(yǎng)具有獨(dú)特設(shè)計個性的室內(nèi)建筑師。阿爾托大學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么樣？我們來看看。

阿爾托大學(xué)

　　阿爾托大學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么樣？

　　在北歐風(fēng)格中，空間氛圍感和家具設(shè)計是不可分離的兩部分。阿爾托大學(xué)室內(nèi)建筑設(shè)計的核心在于，結(jié)合內(nèi)部和外部環(huán)境，在這門學(xué)科中，學(xué)生也將學(xué)習(xí)空間設(shè)計和家具設(shè)計兩方面的研究。

圖源：Aalto官網(wǎng)

　　院校認(rèn)為室內(nèi)建筑需要了解人類文化，需求和愿望，身體感官以及創(chuàng)作滿足這些需求的空間、材料和技術(shù)手段。一個成熟的室內(nèi)建筑師能夠?qū)⒏鞣N元素整合到功能和體驗(yàn)式設(shè)計解決方案中，并且在社會，環(huán)境和經(jīng)濟(jì)方面均具有可持續(xù)發(fā)展性。

　　因此，課程體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要掌握先進(jìn)的實(shí)用設(shè)計技能為基礎(chǔ)，并結(jié)合建筑理論和挑戰(zhàn)性設(shè)計思維推動學(xué)生的成長，院校也表示該計劃畢業(yè)的學(xué)生有實(shí)力擔(dān)任任何崗位的室內(nèi)建筑師。

　　這門為期兩年的研究生專業(yè)，課程的重要部分是基于項(xiàng)目的實(shí)踐學(xué)習(xí)。在項(xiàng)目中，鼓勵學(xué)生利用藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法，并找到他們作為設(shè)計師的個人表達(dá)和風(fēng)格，院校也會配合課程和師資，幫助學(xué)生得到了更多分析性、理論研究的方法和適用工具的支持。

阿爾托大學(xué)圖書館

　　基于工作室的空間設(shè)計和家具設(shè)計留學(xué)課程是教育的核心。學(xué)生將學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)范的設(shè)計過程、了解建筑法規(guī)、材料知識、3D合成技巧，從而創(chuàng)造人門生活或者展示商品的空間。學(xué)生也將加深本科專業(yè)的基礎(chǔ)技能，擴(kuò)展不同設(shè)計方法和方法的知識，并親生實(shí)踐在更廣泛的建筑施工、產(chǎn)品開發(fā)、商業(yè)和文化運(yùn)營領(lǐng)域中。

該計劃的研究主題

　　院校為學(xué)生提供的研究主題主要包括以上四個維度：

　　a、人類的體驗(yàn)、功能性和感官是室內(nèi)建筑的基礎(chǔ)；

　　b、實(shí)驗(yàn)性，批判性和藝術(shù)性的設(shè)計實(shí)踐與社會互動促使行業(yè)進(jìn)步；

　　c、室內(nèi)建筑中以人為本的概念設(shè)計以及項(xiàng)目協(xié)作能力；

　　d、室內(nèi)建筑功能性、可持續(xù)性和靈活性的設(shè)計策略。

該計劃的職業(yè)機(jī)會

　　學(xué)生將進(jìn)一步發(fā)展在空間和家具設(shè)計方面的實(shí)踐技能，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和作品風(fēng)格來選擇理論課程和輔修課程。最后，同學(xué)們能夠勝任探索技術(shù)和可視化，使用最新技術(shù)創(chuàng)建和展示創(chuàng)新概念和經(jīng)驗(yàn)的能力，成為精通跨學(xué)科團(tuán)隊合作的專業(yè)人士。

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